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精品论文 参考文献 影响幼儿教师专业成长的因素及应对策略 鄂尔多斯市康巴什第二幼儿园 鲁明月 【中图分类号】G721 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587（2014）05-0141-01 一、幼儿教师专业成长的概念 幼儿教师的专业成长是当前幼儿园建设、管理与发展的关键性问题，是我们今天在面对全球性“儿童取向”的教育问题所必须重新反思的一个问题。幼儿教师的专业成长是指幼儿教师在个人的工作中，通过个人的努力和集体的培养，教师的教学品质和教育素养逐渐成熟的过程。本文谈谈在幼儿教师成长过程中影响教师成长的因素及其策略。 二、现阶段影响幼儿教师专业成长的因素 影响教师专业成长的因素有很多，这里主要从影响教师专业成长的外部因素和内部因素来分析。 （一）影响幼儿教师专业成长的外部因素。 1．政府对幼儿教师专业成长的重视??度低。随着时代的发展，越来越多的家长重视孩子的早期教育。幼儿园已经满足不了学前教育的需要。幼儿园的增多导致了幼儿教师需求紧张，入职条件普遍降低，这种任职条件的降低不仅影响着幼儿教育的发展，而且已经是制约幼儿教师专业成长的又一个重要因素。 2．幼儿教师的教育理论与教学实践相脱节。目前很多幼儿教师在职培训，无论是专科生还是本科生都存在着将学科理论知识作为主