精选4.1新员工入职辅导手册(管理员及以上职级适用)推荐.docx

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精选4.1新员工入职辅导手册(管理员及以上职级适用)推荐

绿城物业服务集团新员工入职辅导手册姓 名 单 位 部 门 岗 位 带教辅导员 入职时间 辅导期限 入职辅导目录项目辅导项目责任主体备注需办理事项相关文档员工带教员负责人本体一、入 职 四 天 内1报到手续办理引导《表1:新员工入职指引》★2制定新员工入职学习计划《表2:新员工岗前培训学习计划表》★★3新员工岗前培训《表3:新员工岗前培训记录》★★★二、入 职 七 天 内1部门经理或直接主管与新员工进行一次非正式谈话——★三、入 职 三 十 天 内1填写新员工第1月工作总结与评价《表4:新员工入职30日实践课程计划》★★★2填写新员工入职30日考核表《表5:新员工入职30日考核表》★★★四、入 职 六 十 天 内1填写新员工第2月工作总结与评价《表6:新员工入职60日实践课程计划》★★★2填写新员工入职60日考核表《表7:新员工入职60日考核表》★★★3组织实施新员工访谈《表8:新员工面谈记录表》★4本手册交本体建设部门核查——★五、入 职 九 十 天 内1填写新员工第3月工作总结与评价《表9:新员工入职90日实践课程计划》★★★2填写对带教辅导员评价表《表10:新员工对带教辅导员评价表》★3进行新员工考核评价。实施时间:试用期结束前15天内《表11:新员工试用期满综合评价表》★★★4本手册交本体建设部备案——★表1:新员工入职工作指引时间要求类别相关手续完成情况(经办人签字)入职3天内信息登记指导新员工填写入职登记表,查验各类证件(学历证书、身份证、资格证书及荣誉证书等),并扫描存档办公配置发放工作牌、工作服发放办公用品帐号开通开通OA或公司内部邮箱新员工申请加入公司内部虚拟网,并将手机短号告知综管人员薪资福利签订劳动合同、劳务合同办理相关社会保险、住房公积金手续办理工资卡到岗通知通知用人部门,确定带教辅导员填发《员工试用派遣单》表2:新员工岗前培训学习计划表时间要求责任主体类别学习内容评估方式入职4天内本体建设管理部门视频部分司歌通关考试集中授课集团简介集团网络培训介绍集团规章制度物业案例研讨自习绿城物业管人心扉、故事岗位带教部门/项目情况及团队成员考核评价从事岗位工作内容及流程其他工作模块内容及对接流程表3:新员工岗前培训记录时间类 别相关内容完成情况(经办人签字)第一天通用课程学习通用课程学习情况通过考核□ 未通过考核□第二天岗位带教1.带教辅导员与新员工相互介绍,交换联系方式;2.带教辅导员向新员工介绍领导、同事;3.安排办公场所;4.项目负责人或带教辅导员陪同新员工吃第一顿工作餐;5.项目负责人或直接主管与新员工进行一次非正式谈话;6.带教辅导员陪同新员工熟悉项目/部门情况;第一天在岗带教成果(新员工填写):项目基本情况(须含建筑面积、物业费标准、门岗数等内容)建筑面积:26888.75平方米门岗:2个项目/部门团队情况(须含人员构成、岗位设置等内容)物业经理-工程领班-工程部员工空调工,强电工,弱电工,万能工,管道工了解到的直接相关方情况(如业委会主任、甲方单位负责人信息等)业主是中国人民人寿保险股份有限公司上海分公司带教辅导员评价:1.新员工是否明确工作项目/部门情况及团队情况?新员工是已明确工作项目/部门情况及团队情况2.请描述新员工团队融入情况。新员工已融入团队。签名: 时间类 别相关内容完成情况(经办人签字)第三天岗位带教1.带教辅导员为新员工讲解从事岗位工作内容及工作流程。第二天在岗带教成果(新员工填写):从事岗位工作内容、职责:工作岗位:弱电工职责:负责大厦弱电(监控,门禁,网络,电话,BA等)工作流程:接上级领导下达任务-实施任务-向上级领导汇报任务完成情况本培训日实际参与的工作:了解门禁系统及门禁卡的制作独立完成的工作内容:使用门禁系统服务器制作一张通行所有门的门禁卡带教辅导员评价:1.新员工解决问题与学历能力如何?新员工解决问题与学历能力不错。2.新员工是否独立完成一次工作任务?工作效率如何?新员工能够独立完成一次工作任务.工作效率不错.能独立制作门禁卡,在规定时间内完成签名: 第四天岗位带教1.带教辅导员向新员工介绍其他部门工作内容及与本岗位的工作对接流程。第三天在岗带教成果(新员工填写):其他部门工作内容:保安部:维护保障大厦人员财产安全保洁部:保障大厦清洁卫生与本部门工作对接流程:兄弟部门填写保修单-接上级领导下达任务-实施任务-向上级领导汇报任务完成情况-将维修情况反馈给兄弟部门对接人及其联系方式:保安部:应主管保洁部:吴主管联系方式:对讲机呼叫带教辅导员评价:1.新员工工作主动性及积极性如何?新员工工作主动性及积极性不错2.描述新员工与其他部门人员对接情况。团队协作精神如何?新员工能够与其他部门人员对接。团队协作精神不错签名: 表4:新员工入职30天实践

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