心理教育与师生关系的构建(德育方向).docVIP

精品论文 参考文献 心理教育与师生关系的构建(德育方向) 王娴　新疆石河子142团中学　832029 现在的不少学生，无论是学习素质或是心理素质都普遍较差，厌学情绪也较为严重，其思想品质不纯，行为不端，他们的言行举止在一定程度上严重地影响了学校正常的教学秩序。针对这样的学生，我们就不能只注重传授学科知识，更重要的是教他们如何去做人。联想到我们亲身经历的现实生活中，许多学校的部分师生之间公开对立，学生对老师出言不逊、甚至扬言要进行打击报复，而老师则粗暴地采取不让上课、赶出教室、交学校处理、请家长等手段。这样的事情、这样的现象确实存在，并时有发生。这种现象的出现，使我们广大教师不得不重新认真审视一下，在当今社会中应该如何建立和维系牢固而又良好的师生关系这一古老而崭新的话题。 一、摆脱传统观念的束缚是建立平等互助的师生关系的根本保障 众所周知，在我们的整个教育、教学活动过程中，师生关系是社会群体关系中一个包含多元因素的关系体系，它既反映了社会政治、经济、文化、道德关系，又包含有为达到教育目标，完成教学任务的教与学的关系，也包含情感行为的心理关系等。因而建立和谐的师生关系是对教育者提出的最为基本的要求，同时也是教育改革发展的必然趋势。 首先，从教育改革的角度看，现代教育思想更注重“以人为本”，更注重培养学生能力和开发学生的智力，更注重培