2017_2018学年高中数学第三章导数及其应用3.3.3函数的最大小值与导数学案含解析新人教A版选修.docVIP

3．3.3　函数的最大(小)值与导数 [提出问题] 如图为y＝f(x)，x[a，b]的图象． 问题1：观察[a，b]上函数y＝f(x)的图象，试找出它的极大值、极小值． 提示：f(x1)，f(x3)为函数的极大值，f(x2)，f(x4)为函数的极小值． 问题2：结合图象判断，函数y＝f(x)在区间[a，b]上是否存在最大值、最小值？若存在，分别为多少？ 提示：存在．f(x)min＝f(a)，f(x)max＝f(x3)． 问题3：函数y＝f(x)在[a，b]上的最大(小)值一定是其极值吗？ 提示：不一定，也可能是区间端点的函数值． 问题4：怎样确定函数f(x)在[a，b]上的最小值和最大值？ 提示：比较极值与区间端点处的函数值，最大(小)的是最大(小)值． [导入新知] 1．函数f(x)在闭区间[a，b]上的最值 如果在区间[a，b]上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线，则该函数在[a，b]上一定有最大值和最小值，并且函数的最值必在极值点或区间端点处取得． 2．求函数y＝f(x)在[a，b]上的最值的步骤 (1)求函数y＝f(x)在(a，b)内的极值； (2)将函数y＝f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)，f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值． [化解疑难] 理解函数最值时，需注意以下几点 (1)函数的最值是一个整体性的概念．函数极值是在局部区间上对函数值的比较，具有相对性；而函数的最值则是表示函数在整个定义域上的情况，是对整个区间上的函数值的比较． (2)函数在一个闭区间上若存在最大值或最小值，则最大值或最小值只能各有一个，具有唯一性，而极大值和极小值可能多于一个，也可能没有，例如：常数函数就既没有极大值也没有极小值． (3)极值只能在区间内取得，最值则可以在端点处取得；有极值的不一定有最值，有最值的也未必有极值；极值有可能成为最值，最值只要不在端点处取必定是极值． 利用导数求最值 [例1]　求下列各函数的最值： (1)f(x)＝－x3＋3x，x[－，3]； (2)f(x)＝x2－(x＜0)． [解]　(1)f′(x)＝3－3x2＝3(1－x)(1＋x)． 令f′(x)＝0，得x＝1或x＝－1， 当x变化时，f′(x)，f(x)变化情况如下表： x － (－，－1) －1 (－1,1) 1 (1,3) 3 f′(x) － 0 ＋ 0 － f(x) 0 单调递减 －2 单调递增 2 单调递减 －18 所以x＝1和x＝－1是函数在[－，3]上的两个极值点，且f(1)＝2，f(－1)＝－2. 又因为f(x)在区间端点处的取值为f(－)＝0，f(3)＝－18， 所以f(x)max＝2，f(x)min＝－18. (2)f′(x)＝2x＋，令f′(x)＝0得x＝－3. 当x变化时，f′(x)，f(x)变化情况如下表：x (－∞，－3) －3 (－3,0) f′(x) － 0 ＋ f(x) 单调递减 极小值 单调递增 所以当x＝－3时，f(x)取得极小值，也就是最小值， 故f(x)的最小值为f(－3)＝27，无最大值． [类题通法] 求一个函数在闭区间上的最值时，一般是找出该区间上导数为0的点，无须判断出是极大值点还是极小值点，只需将这些点对应的函数值与端点处的函数值进行比较，其中最大的就是函数的最大值，最小的就是函数的最小值． [] 求函数f(x)＝x3－4x＋4在[0,3]上的极值及最大值与最小值． 解：f′(x)＝x2－4＝(x＋2)(x－2)， 令f′(x)＝0，解得x1＝－2(舍去)，x2＝2. 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x 0 (0,2) 2 (2,3) 3 f′(x) － 0 ＋ f(x) 4 单调递减 极小值－ 单调递增 1 　函数f(x)＝x3－4x＋4在[0,3]上有极小值且f(x)极小值＝－. 函数的最大值为4，最小值为－. 含参数的函数最值问题 [例2]　已知函数f(x)＝2x3－6x2＋a在[－2,2]上有最小值－37，求a的值，并求f(x)在[－2,2]上的最大值． [解]　f′(x)＝6x2－12x＝6x(x－2)， 令f′(x)＝0，得x＝0或x＝2. 又f(0)＝a，f(2)＝a－8，f(－2)＝a－40. f(0)＞f(2)＞f(－2)， 当x＝－2时，f(x)min＝a－40＝－37， 得a＝3. 当x＝0时，f(x)max＝3. [类题通法] 已知函数最值求参数，可先求出函数在给定区间上的极值及函数在区间端点处的函数值，通过比较它们的大小，判断出哪个是最大值，哪个是最小值，结合已知求出参数，进而使问题得以解决． [] 若f(x)＝ax3－6ax2＋b，x[－1,2]的最大值是3，最小值是－29，求a，b的值． 解