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高三文科《立体几何》 值得拥有的资料 是来自平时学习积累总结的 有问题的地方肯定有的 还请大家批评指正！ 高三文科《立体几何》 【本章知识体系】 【本章备考建议】 1、立足课本 狠抓基础 　　本单元公理、定理较多 要熟记这些公理、定理及其推论 明确其内容和作用 并注重从文字、符号、图形这三个方面进行分析、理解 抓住其本质 通过一些典型例题来掌握这些公理、定理的基本应用方法 掌握常见题型的基本解法 2、注重空间想象能力的培养 　　空间想象能力是学习立体几何最基本的能力要求 因此 在复习过程中要有针对性的提高识图、作图、理解图、应用图的能力 训练中要多看图、多作图、多理解图、多联系图 并通过变换图形的位置角度 从多个角度来想象空间几何体中线面的位置关系 不仅要能作出空间几何体的直观图、三视图 还要能根据直观图、三视图想象出实际几何体的形状 并能够对空间几何体进行展开、折叠、切割等变换 真正将自己的空间观念树立起来 3、注重推理能力的培养 　　本单元证明的题目较多 其推理证明过程多遵循三段论推理原则 因此 在复习过程中 要注重加强证明的规范性与严谨性的训练 注重对证明过程中的大前提与小前提的分析与练习 第九单元（一）： 空间几何体的结构及其三视图和直观图 课时： 2 讲学时间： 2009年11月1日 班别： 高三（ ）班 姓名 一、【学习目标】 认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征 能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图 能识别三视图所表示的立体模型 会用斜二测画法画出它们的直观图或还原直观图 二、【夯实双基】 1、请同学们提前阅读课本必修Ⅱ的内容 理解相关概念及作图方法 2、请同学们在预习的基础上课前完成《学案测评》基础梳理的内容 三、【课前自测】 1、请画出以下图形： （1）正方体 （2）长方体 （3）球 （4）圆柱 （5）圆锥 （6）三棱锥 （7）圆台 （8）四棱台 （9）正三棱锥 四、【探究内容】 题型一：斜二测画法画直观图 例题1： 请利用斜二测画法作出下列图形的直观图 　　 　　举一反三：作出下列图形的直观图 例题2： 请把下面直观图还原成原图 图中 　　举一反三：作出下列直观图形的原图 你懂得斜二测画法的作图规则了吗？ 题型二：由直观图画三视图 例题3、请作出下列模型的三视图 圆柱横放在正方体上底面的正中 圆柱与正方体的等长 圆柱的直径等于正方体的棱长的一半 　　举一反三：请画出以下图形三视图 题型三：由三视图画直观图 例题4、请根据以下三视图画出对应模型的直观图 举一反三：请画出以下三视图的直观图 正视图 侧视图 俯视图 这个题目让你对三者关系有什么感悟？ 五、【达标练习】 1、根据下列对几何体特征的描述 说出几何体的名称： （1）由八个面围成 其中两个面是互相平行且全等的正六边形 其余个面都是矩形； （2）一个等腰梯形绕着两底边中点的连线所在的直线旋转形成的封闭曲面所围成的图形； （3）一个直角梯形绕较长的底边所在的直线旋转一周形成的曲面所围成的几何体 2、关于空间几何体的结构特征 下列说法不正确的是（ ） A、棱柱的侧棱长都相等 B、棱锥的侧棱长都相等 　C、棱台的上下底面是相似多边形 D、有的棱台的侧棱长都相等 3、利用斜二测画法得到的：①三角形的直观图三角形；②平行四边形的直观图是平行四边形；③正方形的直观图是正方形；④菱形的直观图是菱形.以上结论 正确的是（ ） 　A、①② B、① C、③④ D、①②③④ 4、如图 下列几何体各自的三视图中 有且只有两个视图相同的是（ ） A、①② B、①③ C、①④ D、②④ ①正方体 ②圆锥