2017_2018学年高中物理第五章研究力和运动的关系5.3牛顿第二定律课件沪科版必修.pptVIP

-*- 5.3　牛顿第二定律 自主阅读 自我检测 一、牛顿第二定律 1.内容 物体的加速度跟物体所受作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度方向跟所受作用力方向相同。 2.表达式:F=kma。式中的k是比例系数,在国际单位制中,k=1,则表达式可写为F=ma。 3.力的单位 使质量为1 kg的物体产生1 m/s2加速度的力,规定为1 N。? 4.如果一个物体同时受到几个力的作用,则公式F=ma中的F应为物体所受力的合力。公式可写为F合=ma。 自主阅读 自我检测 5.在地面上,停着一辆卡车,你使出全部力气也不能使卡车做加速运动,这与牛顿第二定律矛盾吗?为什么? 提示:不矛盾。牛顿第二定律公式中的F指的是物体受到的合力,大卡车在水平方向上不只受到人的推力,还同时受到地面摩擦力的作用,它们相互平衡,即卡车受到的合力为零,故卡车不做加速运动。 自主阅读 自我检测 二、物理量与单位制 1.基本单位、导出单位 (1)基本单位:基本单位是根据物理量运算的需要而选定的少数几个物理量单位。在力学中选定长度、质量、时间这三个物理量的单位作为基本单位。 (2)导出单位:由物理公式和基本单位确立的其他物理量的单位叫做导出单位。 2.单位制:基本单位和导出单位构成了单位制。 3.单位制分为常用单位制和国际单位制。 4.在国际单位制中,力学基本量长度、质量、时间对应的基本单位是米(m)、千克(kg)、秒(s)。由它们和物理公式导出的单位叫导出单位,比如力的单位是kg·m/s2(或称为牛顿)。 自主阅读 自我检测 5.两个物体的长度分别是1.70和150,你能说明哪个物体更长吗? 提示:不能。要想比较必须加上单位。我们对物理量进行描述时,除了数字外,还必须有单位。 自主阅读 自我检测 三、牛顿第二定律的矢量性 1.当作用在物体上的几个力不在同一直线上时,通常选取两个互相正交的方向,分别列出牛顿第二定律的分量形式,即 2.物体在合力方向上有加速度,在与合力垂直的另一个方向上处于平衡状态,没有加速度。 自主阅读 自我检测 1.正误辨析 (1)物体加速度的方向一定与合外力方向相同。 (　　) (2)质量越大的物体,加速度越小。 (　　) (3)物体受到外力作用,立即产生加速度。 (　　) (4)牛顿第二定律表达式F=ma在任何情况下都适用。 (　　) (5)千克、秒、米、库仑、安培均为国际单位制的基本单位。 (　　) 答案:(1)√　(2)×　(3)√　(4)×　(5)× 自主阅读 自我检测 2.(多选)在牛顿第二定律的表达式F=kma中,有关比例系数k的下列说法正确的是(　　) A.k的数值由质量、加速度和力的数值决定 B.k的数值由质量、加速度和力的单位决定 C.在国际单位制中,k等于1 D.在任何情况下k都等于1 解析:物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量的单位,在F=kma中,只有“m”的单位取kg,“a”的单位取m/s2,“F”的单位取N时,才有k=1。B、C正确。 答案:BC 自主阅读 自我检测 3.一木箱静止在光滑的水平地面上,装上货物后木箱和货物的总质量为50 kg。现以200 N的水平推力推木箱,求: (1)该木箱的加速度。 (2)第2 s末木箱的速度。 解析:(1)对木箱受力分析得F=ma,有 (2)由v=at得木箱2 s末的速度v=4×2 m/s=8 m/s。 答案:(1)4 m/s2　(2)8 m/s 知识点一 知识点二 知识点三 对牛顿第二定律的理解 问题导引 如图所示的赛车,为什么它的质量比一般的小汽车质量小得多,而且还安装一个功率很大的发动机? 要点提示:为了提高赛车的灵活性,由牛顿第二定律可知,要使物体有较大的加速度,需减小其质量或增大其所受到的作用力,赛车就是通过增加发动机动力,减小车身质量来增大启动时的加速度,从而提高赛车的机动灵活性的,这样有益于提高比赛成绩。 知识点一 知识点二 知识点三 知识归纳 1.牛顿第二定律揭示了加速度与力和质量的定量关系,指明了加速度大小和方向的决定因素。 2.牛顿第二定律的几个特性 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一 知识点二 知识点三 典例剖析 【例1】 关于牛顿第二定律,以下说法正确的是(　　) A.由牛顿第二定律可知,加速度大的物体,所受的合力一定大 B.牛顿第二定律说明了,质量大的物体,其加速度一定小 C.由F=ma可知,物体所受到的合力与物体的质量成正比 D.对同一物体而言,物体的加速度与物体所受到的合力成正比,而且在任何情况下,加速度的方向,始终与物体所受的合力方向一致 解析:加速度是由合力和质量共同决定的,故加速度大的物体,所受合力不一定大,质量大的物体,加速度不一定小,选项A、B错误;物体所受到的合力与物体的质量无关