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日本中学历史教科书 http://www.je-kaleidoscope.jp/chinese/index.html 关于于翻译日本初中历史教科书的说明 为更好地了解日本，本公司开设了名为JE　Kaleidoscope（万花筒）的信息网页。 从2006年4月开始，我们把经过日本政府文部科学省审批合格的初中历史教科书中的「近代」以及「现代」部分翻译成中文，并刊载在上述网页上。 翻译工作是受日本政府外务省委托进行的。由于海外对日本教科书的极大关切，外务省希望把这些教科书的内容向海外正确地公开发表。翻译对象为2005年春天文部科学省审批的所有8册历史教科书。 翻译的教科书内容包括从日本江户时代末期、明治维新到第二次世界大战以前的?近代?，以及第二次大战以后的?现代?。自2005年度起，陆续刊载了英文、中文、韩文的目录和正文的部分翻译。目前终于完成了所有需要翻译的文章。 本公司将承担由翻译引起的责任。读者有何问题可以与我们联系。 我们期望本网页能够在中国、韩国和其他所有亚洲国家，在多样性的历史见解方面起到加深交流和理解的作用。我们相信这项工作具有重大意义。 株式会社JAPAN ECHO社 2008年3月31日 日本教科书审定制度（日本驻中国大使馆） 现在的教科书审定制度是根据 1947 年颁布的学校教育法制定的。（直到第二次世界大战结束之前日本的教科书一般都是由政府编写的。）这一制度规定，民间出版社进行教科书的编写并提交官方审定和批准。教科书的编写必须遵循日本学校的教育基准，即学习指导要领。此外，出版社可以把自己的教学方法和看法等内容写进教科书。 教科书的编写和审定要经过几个步骤。首先，出版社要召集学者和教师组成一个小组。由这个小组对教科书的内容和编写方针等进行讨论并负责编写。 教科书的编写完成后，出版社把教科书样本提交文部科学省。在文部科学省，由教科书图书审定调查审议会进行对教科书内容的审查，审查要遵守教学用书审定标准。根据审议会的意见反馈，文部科学省会通知出版社对不合适的措辞进行再次讨论。然后，出版社对教科书进行修改，如果审议会认为不恰当的地方都已经修改完毕，就可以向文部科学省提出报告，并由文部科学省来决定审定是否通过。（然而，这一过程在 1989 年被大大简化，出版社对出版物的表现余地扩大了。即使审议会要求出版社进行修改，但大多数情况下教科书都能通过审定。） 由文部科学省批准的教科书会被发送到城乡各地，普通群众也可以阅览。关于最终使用哪本教科书，公立学校是由当地的教育委员会决定；私立学校由各个学校决定。一旦学校决定了使用哪本教科书，就会向出版社订购。出版社就开始印刷和发送的工作。 教科书的编审的全部过程需要很长时间。大多数教科书的制作工作从编写小组成立后到教科书实际投入使用至少要用整三年的时间。 2005年6月 大阪书籍 中学社会 历史领域 osak51cn-osak53cn 学习历史向历史学习 历史学习基础知识 第1篇 研究时代的变迁 第2篇 从原始到古代 从地图看世界的动态 古代人骨的发现与人类的扩展 人类的开端和文明 挖掘历史 世界的古代文明和宗教 日本的原始时代 挖掘历史 随着新的研究成果改变的历史 日本古代国家的形成 古代国家的展开 探求我们身边的历史 遗留在地域中的外来人的足迹--以大阪府为例 挑战学习 人类文字的开端 第3篇 中世纪的日本 从地图看世界的动态 十三世纪的日本与世界 镰仓幕府的成立 挖掘历史 从古代到中世纪土地制度的变迁 元的袭击和镰仓幕府的衰落 室町幕府与下克上 中世纪的文化 挖掘历史 中世纪的妇女们 探求我们身边的历史 河床复苏形成的城镇， 草户千轩--广岛县福山市-- 挑战学习 从留存至今的壕沟寻找中世纪的边界 第4篇 近世纪的日本 从地图看世界的动态 连成一片的世界 从中世纪到近世纪 挖掘历史 伊斯兰世界的发展 江户幕府的成立与东亚 百姓、町人与产业的发展 挖掘历史 日历与江户时代人们的生活 幕府政治改革与农村的变化 江户时代的文化和学问 探求我们身边的历史 遗留在地域中的新田开发与产业--以冈山县仓敷市为例-- 挑战学习 从江户的生活思考环境问题 第5篇 近现代的日本与世界 第1章 日本的近代化 从地图看世界的动态 十九世纪后半期的日本与世界 欧美的发展与亚洲的殖民地化 挖掘历史 美利坚合众国的发展 从近世到近代 挖掘历史 左右了幕府以及藩统治的人们 近现代国家的步伐 自由民权运动与国会的开设 挖掘历史 日本与土耳其超过1个世纪年月的国际协作－Ertugrul号遭难事件 日清?日俄战争和东亚动态 近代日本的社会与文化 探求我们身