语文版第十册习作指导评改＜＜写身边的一个人＞＞课件.pptVIP

* 每日积累： 鞠躬尽瘁　首屈一指　大名鼎鼎　德高望重　　知情达理　雪中送炭 与人为善　助人为乐博学多才 心小志大 　胸无城府 言而有信　　公正无私　先人后己　废寝忘食 分秒必争　任劳任怨 埋头苦干　不屈不挠　舍己为人 课文 习作指导评改： 执教：罗秦华 习作提示： 　　在你的身边，有关心你的爸爸妈妈，爷爷奶奶，有诲人不倦的校长老师，有活泼可爱的小伙伴，还有工人叔叔，农民伯伯，售货员阿姨，医生护士……选择一个人写一篇作文，要通过具体事例，表现人物的品质，通过人物的外貌．动作．语言．神态表现人物的特点．题目自己定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字． 选择材料，用具体事例表现人物品质： 有个同学在写＜＜热爱劳动的同桌＞＞时，收集了以下材料．根据作文题目，你认为他选哪些材料合理呢？ （１）热心帮助同学 （２）大扫除时，干活非常认真 （３）每天早上读英语单词 （４）主动帮邻居扫楼梯 （５）喜欢参加学校各项活动 （６）每天早上，第一个到校扫地 （７）劳动时，拾到东西主动交公 （８）班上新来一个同学，大家对他很热情 选准方法，用细致描写，表现人物特点： 一．由文中的动作细节描写分析父亲是怎样的一个人 ？ 　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流了下来 。??? ?????????????????????----《爸爸给我买橘子》 二．下面场景中的人物用什么描写最合适？以小组为单位选一个你最熟悉的场景演一演，说一说． 语言描写　　　动作描写　　　神态描写　　　心理描写 场景一：办公室内老师耐心的教育打架的学生．　　（　　　　） 场景二：家中突然停电，我害怕极了．　　　　　　（　　　　） 场景二：操场上守门大爷正在认真扫地．　　　　　（　　　　） 　　　 画龙点睛： 　　题一：热爱劳动的同桌 　　题二：妈妈，你是我的阳光 　　题三：他真好 　　题四：为你鼓掌 　　题五：我家的“总统” 　　题六：高大的背影　…… 　　 佳作赏读：　　　　我有一个怪爸爸 　我有一个怪爸爸，他到底怪在哪里呢？ 　　第一怪：他和妈妈之间的关系怪。在家里吧，看上去什么事情都是妈妈做主，可其实什么建议都是爸爸提的，你说，到底他俩谁是“一家之主”呢? 　　第二怪：他的口味怪。我以为只有女孩子才爱吃酸的东西，谁知道我爸爸也爱吃，而且是越酸越好。别人都说青梅子很酸，他却嫌酸得还不过瘾。也许是遗传的关系吧，我也爱吃酸的。有一种特酸的酸梅，我吃了一两个就把牙给酸倒了；可爸爸却一个接一个，吃得面不改色，还一个劲地说：“爽!爽!爽!”，真是酸遍天下无敌手呀! 　　第三怪：他爱看的电视怪。他基本不看电视，连新闻联播也很少看，唯独对周星驰的电影情有独钟。只要电视里在播周星驰的电影，哪怕他已经看过N遍了，他也会凑到电视机前，再哈哈大笑一回。 　　第四怪：他对我的态度怪。别的家长都巴不得给孩子多补点课，让孩子多上几个兴趣班，我爸爸却认为上学已经够忙了，不用再花时间去学那些杂七杂八的东西。妈妈总是不同意我看电视、上网，说是要影响视力；可只要我向爸爸请求，一定会通过。你们可别以为爸爸溺爱我啊，要是我想要件新衣服什么的，他就会反对，说衣服够穿就行了。这时候就换妈妈“纵容”我了，哈哈! 　　你们说，我爸爸到底怪不怪？  　　佳作赏读：　　　　　　　　　我有一个怪爸爸 　　我有一个怪爸爸，他到底怪在哪里呢？ 　　第一怪：他和妈妈之间的关系怪。在家里吧，看上去什么事情都是妈妈做主，可其实什么建议都是爸爸提的，你说，到底他俩谁是“一家之主”呢? 　　第二怪：他的口味怪。我以为只有女孩子才爱吃酸的东西，谁知道我爸爸也爱吃，而且是越酸越好。别人都说青梅子很酸，他却嫌酸得还不过瘾。也许是遗传的关系吧，我也爱吃酸的。有一种特酸的酸梅，我吃了一两个就把牙给酸倒了；可爸爸却一个接一个，吃得面不改色，还一个劲地说：“爽!爽!爽!”，真是酸遍天下无敌手呀! 　　第三怪：他爱看的电视怪。他基本不看电视，连新闻联播也很少看，唯独对周星驰的电影情有独钟。只要电视里在播周星驰的电影，哪怕他已经看过N遍了，他也会凑到电视机前，再哈哈大笑一回。 　　第四怪：他对我的态度怪。别的家长都巴不得给孩子多补点课，让孩子多上几个兴趣班，我爸爸却认为上学已经够忙了，不用再花时间去学那些杂七杂八的东西。妈妈总是不同意我看电视、上网，说是要影响视力；可只要我向爸爸请求，一定会通过。你们可别以为爸爸溺爱我啊，要是我想要件新衣服什么的，他就会反对，说衣服够穿就行了。这时候就换妈妈“纵容”我了，哈哈! 　　你们说，我