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人教版九年级思想品德全册导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 党的基本路线教学设计 知识目标： 1.党的基本路线的内容及其核心内容分别是什么？ 2.什么是以经济建设为中心？为什么要以经济建设为中心？ 3.四项基本原则的内容是什么？为什么要坚持四项基本原则？ 4.为什么要坚持改革开放？ 5.为什么要坚持党的基本路线不动摇？ 6.怎样坚持党的基本路线不动摇？（2点） 情感态度价角值观目标：在理解党的基本路线的基础上,树立坚持党戡的基本路线不动摇的信念。 重点：基本囹路线的核心内容 难点：坚盂持基本路线不动摇 教学方新法 导学案教学方式 课前柞准备 教师课前编写导学案铹 教学过程 导入：（4分轱钟） 师：今天来了这么多锘听课的老师，我想大家可能绮会有一点紧张，为了调节大家的情绪，我在课间播放了一首歌，这首歌大家熟悉吗鹨？ 生：回答 师：“19г79年，那是一个春天”，父为什么说79年是一个春天├？79是中国经济腾飞的春锯天，是好日子的开始。之所坫以说是好日子的开始是因为翦在那时我们党制定了一系列锃路线、方针、政策。今天这暌节课我们就用另外一种方式目来探讨一下关于党的基本路线。 过渡：党的这条基本路线的内容宗是什么呢？为什么党要始终裸坚持这条基本路线呢？我想叩通过大家的预习应该能够初┿步掌握。下面大家一起看一骨下导学提纲中的第一部分预习内容。（同时强调要求） 预习导学 预习内容（7蟒分钟） 1.党的基本路线的内容及其核心内容分别是厢什么？ 2.什么是以经济盆建设为中心？为什么要以经さ济建设为中心？ 3.四项吧基本原则的内容是什么？为锎什么要坚持四项基本原则？钩 4.为什么要坚持改革开放？ 5.为什么要坚持党废的基本路线不动摇？ 6.厂怎样坚持党的基本路线不动摇？（2点） 设计意鹘图：将本课要掌握的知识点枧设计成问题的形式，让学生明确学习目标，带着问题对昏教材进行预习，培养学生的贞自学能力。 表达展示：学胁生回答预习内容中的问题，讦并由学生补充完善。（8分她钟） 过渡：通过第一环节预习午导学我们对本课的知识有了咏大致的认识，认识的程度如梭何还要看我们能否运用这些冤知识解决具体的问题。 预铱习分析：学生以小组为单位叱讨论导学提纲中的相应问题猢，之后由学生展示合作探究糅结果，并由学生补充完善。（分析6分钟，展示6分钟飑） : 爷爷说:“年轻的时候,只听弓广播。” 孙承子说：“现在我不出家门口财，便知天下事。” 奶奶说套：“现在的生活真是芝麻开循花节节高。” 运用所学知摄识，回答下列问题： （1吟）从衣食住行或家乡建设等携方面举出两个例子，说明改蓿革开放以来我们的生活发生圜了明显的变化。 2）结蛩合所学知识说明发生上述变化的原因。 3）为了促巢进家乡的发展，作为中学生你应该做些什么？ 自主归纳：（7分钟满） 设计意图：巩固学生的课郑堂新知，为课堂教学目标的涵达成起到了一定的作用。同ユ时也培养了学生归纳总结的冥能力。 拓展训练 单选题螋（5分钟） 1．党在社会跺主义初级阶段的基本路线的臃核心内容是（） A以经济摸建设为中心 B坚持四项基怙本原则，坚持改革开放 c尘自力更生，艰苦奋斗 D一丑个中心，两个基本点 2．改革开放31年来，我国经幂济年均增长%,远远高于同鲫期世界经济平均3%左右的洒增长速度，综合国力不断增强，国际地位显著提高。这诺说明（） A改革开放是强戍国之路 B四项基本原则是撼立国之本 c改革、发展、榷稳定是辨证统一的 D我国埒已成为发达的社会主义国家牛 3．四项基本原则是（） A①③B①②③氪c②③D②③④ 作业 必做：课堂练习P192、6嫂、11 2课时中的其他题目』 一个中心腺：以经济建设为中心 ↖核心 ↙重要性 内容 四项ｍ基本原则含义 两个基本点 改革开放的必要性重要性 1 / 5