教师的威信.pptVIP

讨论： 1。你认为什么样的老师是有威信的老师？ 2。没有威信的老师有哪些特征？ 3。如何建立自己的威信？ 古人云： “有威则可畏、有信则乐从，凡欲服人者，必兼具威信。” 无疑说明威信的巨大教育力量，切不可忽视 ！ 什么时候，师生关系变得如此紧张 校长被家长杀害折射中小学教育困境 一名学生家长当着孩子的面把校长杀害了，仅仅因为校长打了淘气的孩子一巴掌———这是近日发生在浙江温州灵昆镇中学的一个令人震惊的惨剧。被害人黄玉生是该所中学的校长，行凶者郑缘波则是初中二年级一名学生的父亲 “裸奔”的身体，受伤的心灵 几名违反就寝纪律的学生，被值班教师罚出去在众目睽睽之下“裸奔”。宁波浒山中学在管理中使出了此等绝招。当时，被罚跑步的10位男同学中，只有两人穿了长裤，其他8位同学都只穿了条三角短裤，而且他们奔跑时，其他年级同学们正好下了晚自习，不少人围在操场边上哈哈大笑。虽然事情已过去一个月了，可一些同学老拿这事儿戏说他们是“裸奔”。 5、教师要珍惜“自然威信” 自然威信是指在师生交往的初期，由学生对教师自发的信任和尊敬而产生的威信，是教师职业本身所带来的一种不自觉的威信。 四、教师威信的维持与发展 ①教师要有坦荡的胸怀，实事求是的态度。 ②教师要正确认识合理运用自己的威信。 ③不断进取的敬业精神。 ④言行一致，做学生的楷模。 给学生良好的第一印象 要真心实意的热爱每一个学生 不要怕接“差班” 一定要把课讲好 要善于控制情绪 不要挫伤孩子的自尊心 要时刻注意检点自己 在道德上要没有任何被人指责的地方 说出去的话要算数 误区 （1）讨好学生 （2）滥用职权 （3）贬人抬己 （4）保持距离 （5）搞形式主义 * * * * * 具有威信是一名教师成为优秀教师的前提。教师要成功地扮演好自己的角色，要赢得学生的尊敬和信赖，就要具备一定的威信。 一、教师威信的含义 二、教师威信的作用 三、教师威信的形成 四、教师威信的维护和发展 一、教师威信的含义 教师威信是指教师所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力,是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现. 。 威 信 权 威 其形成是一个心理过程 教师角色决定的，本身具有 ？ 威 信 威 严 ？ 使学生亲而近之 崇敬 使学生敬而远之 畏惧 二、教师威信的作用 1、教师的威信是学生接受其教诲的前提。（亲其师，信其道） 2、有威信的老师能唤起学生积极的情感体验。 3、有威信的老师能被学生视为理想的榜样和行为的楷模。 三、教师威信的形成 受多方面因素影响 外部因素 教育行政机关 学校领导 家长 社会舆论 教师自身因素 其他因素 1、良好的思想品质和心理品质 ——基本条件 从教师的自身因素来看，有五个因素: 教师要获得威信所应具备什么思想品质和心理品质呢？ 32 善于引导，帮助学生解决问题 10 35 尊重学生，对学生关心爱护 9 42 知识面广 8 45 愿意参加学生活动，多和学生接触 7 45 有责任感 6 46 理解当代学生思想 5 48 教法生动有趣，容易领悟 4 50 具有幽默感 3 50 对学生一视同仁 2 60 敢于承认自己失误 1 选择% 项目 序号 初中生心目中的优秀老师 高中生心目中的优秀老师 36 敢于创新，有进取心 10 41 愿意参加学生活动，多和学生接触 9 49 具有幽默感 8 50 敢于承认自己失误 7 50 教法生动有趣，容易领悟 6 52 尊重学生，对学生关心爱护 5 52 有责任感 4 53 理解当代学生思想 3 59 重视学生能力的培养 2 74 对学生一视同仁 1 选择% 项目 序号 2、教师的仪表、作风与生活习惯 ——必要条件 不修边幅 举止粗俗 奇装异服 招摇过市 有损威信 仪表端庄 打扮得体 举止文明 获得尊重 和好感 3、师生平等交往 教师的威信是在长期与学生平等交往的基础上形成的 教师主动关心、爱护、理解学生 学生愿意亲近老师 师生关系融洽 威信提高 4、给学生的第一印象也十分重要 好 不好 第一印象 树立威信 容易 困难 其他因素 影响教师威信形成的因素随学生年龄的增长而表现出一些差异。 小学生 中学生 大学生 性格开朗、关心学生、讲课生动的老师 （情感因素