五年级数学4.20分数的意义和性质整理与复习课件.pptVIP

最小公倍数 流峪镇中心校 【学习目标】 1.梳理本单元的知识要点及知识间的联系。 2.能熟练运用所学知识解决简单的问题。 一、知识梳理 1、分数的意义。 （1）什么样的数可以用分数表示？P.60 （2）你怎样理解单位“1”？P.61 （3）什么是分数单位？举例说明。P.62 （4）说一说分数与除法的关系。 被除数÷除数＝ (除数≠0) 2、真分数和假分数。 （1）什么样的分数是真分数？ 真分数大小特征？ （2）什么样的分数是假分数？ 假分数大小的特征？ 找一找，填一填。 (3)什么样的数是带分数？假分数如何化成带分数？ 化一化，练一练。 把 、 化成带分数 3、分数的基本性质。 说一说分数基本性质的内容。举例说明。 如： 4、最大公因数和最小公倍数 （1）什么叫公因数？什么叫最大公因数？怎样求两个数的最大公因数？p80 （2）什么叫公倍数？什么是最小公倍数？怎样求两个数的最小公倍数？ （3）练习：请求出12和18、5和30的最大公因数和最小公倍数。 5、约分、通分。 （1）什么是约分？约分的根据是什么？（2）什么是最简分数？约一约，练一练。将下面的分数约成最简分数 (3)什么是通分？通分根据什么？ 将下列每组分数通分.