1-1新学校,新同学.pptVIP

我和**都是同一个小区的 我和**都喜欢踢足球 我和**是同一个小学毕业的 我和**性格比较相近 …… 你对朋友的要求是怎样的？ 你愿意和什么样的人做朋友呢？ 练 习 1．晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张，如果你是她的好朋友，你会怎样安慰她( ) ? A．尽可能避免与老师和同学接触 B．多关心晓红，劝她和小学熟悉的同学交往 C．鼓励她主动与新老师、新同学去交流 D．认定她有心理问题，让她去看心理医生 2．晓红和晓芳小学时是好朋友，进入中学后，她们被安排到了不同的班级，晓芳又结识了一些新的朋友，晓红感到受到了冷落，心里很难过，她该怎么办（ ） A．不再搭理晓芳，认为晓芳背叛了自己 B．在自己周围寻找新朋友，断绝与晓芳的友谊 C．保持与晓芳的友谊，自己也多结交新朋友，扩大自己的交往范围 D．希望晓芳只和自己交朋友 3．小明和几个小学同学被分到了七年级（2）班，他们原来就是好朋友，小学时经常上课说话、搞小动作。现在上中学了，小明不想再那样了，可是又怕朋友们不高兴，他该怎么办（ ） ? A．为了维持友谊，朋友们怎么做，自己也跟着怎么做 B．和朋友们协商，大家一起改掉坏习惯，共同有一个好的开始 C．和老师说明情况，座位尽量远离原来的朋友 D．让家长帮助转班 二、多选题 4．李莉进入中学后，感到很孤独，学校的环境陌生，同学也很不熟悉，她非常怀念她的小学生活。她写信给小学的朋友，真想回到小学去……请你给李莉提一些建议（ ） ? A．让家长帮助转学，转到小学同学集中的学校 B．主动和班里的同学们交往，尽快融入到同学中去 C．课余时间只和原来的朋友在一起，拒绝与新同学来往? D．积极热情地迎接新生活，开始人生新起点，建立新友谊 三、判断题 5．七年级，是我们人生道路上的一个新的起点，只要我们努力进取，一定会开创出更广阔的天地。（ ） ? 6．俗话说得好，“多一个朋友，多一条路”。进入中学以后一定要多结交朋友，什么样的人都要结交，如果自己被欺负了，朋友就可以拔刀相助。（ ） 7．我对新学校没有兴趣，也讨厌新同学，我觉得小学的生活才是最美好的。（ ） 8．我们要主动与同学交往，在学习上取长补短，在生活中相互帮助。（ ） 四、简答题 9．新学期开始了，张芸成为某校七年级（1）班的一名成员，她心里很高兴，但是也有一些担心，大家彼此不认识，怎样与新同学相处？怎样找到新朋友呢?请你给她提出几条建议。 10．小明和大家一起高高兴兴地进入了中学的大门，但是一想到他在小学学习成绩不够理想，自身还有些坏毛病，他就像泄了气的皮球，没有了自信。如果你是他的同学，你会怎样帮助他呢？ 五、分析说明题 11．一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停栖在树上。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦,要飞到哪里去？为什么要离开这里呢？”乌鸦愤愤不平地说：“其实,我也不想离开,可是这里的人都不喜欢我的叫声。所以,我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变自己的声音,飞到哪儿都不会受欢迎的。” ? 这个故事说明了什么道理，对你有什么启发？ * 本单元内容结构 第 一 课 本课内容结构 你能说出学校的图书馆、微机室、语音室、化学实验室、物理实验室、医务室在哪里吗？ 现在全校共有多少个班级? 你能介绍一下学校的建筑布局吗? 你能准确的说出学校的地址吗? 进入新的环境，你有什么样的感觉？ 一、初中生活新体验 你在这所新学校里有没有遇到过以前从没碰到过的新鲜事呢？你当时的感受是怎样的？ 新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到 孤单。高兴的是我走进了中学这 个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？ 小情境：“我的烦恼” 二、珍视新友谊 让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。 小活动：“记名字” 以四人小组为单位，先给几分钟时间给你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。待会呢，老师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍的时候说，例如：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇，第二名学员轮流介绍，但是说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某；第三名学员说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某的后面的某某，依次下去……，介绍的一名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。 注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以说话，待会老师还要考考其他同学记住了多少位同学的名字。 算一算你记住了多少新同