2模仿法modelling therapy.pptVIP

模仿法modelling therapy 模仿法，又称示范法、观摩法。 这是美国心理学家班杜拉（Albert Bandura，1925-）1967年根据其社会学习理论而创立发展出来的。 示范法有许多优点，如成效快、适用情境广泛，还可与其他行为治疗方法结合使用，特别适合于集体心理治疗时应用。 ?Lovaas?1977年报道，应用示范法与强化相结合，促进孤独症儿童的语言与行为发展。 班杜拉及其同事的研究 用示范疗法来消除儿童对狗的焦虑与恐惧。把怕狗的儿童分成四组： 经过8次活动，实验结束。1个月后，让各组儿童分别接近实验狗与不熟悉的狗，观察其恐惧行为，结果第一组与第二组儿童显然更能接近实验狗与不熟悉的狗，且两组行为无明显差别。 基本原理 社会学习理论认为，人有许多复杂的行为是不可能通过经典条件反射和操作条件反射的作用来简单地加以控制或改变的，必须通过观摩、示范或学习，通过模仿才能获得。我们常说的“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。根据社会学习理论，咨询者可设计一些程序，使咨询对象有机会通过模仿学习获得新的行为反应，或用适当的行为取代不适当的行为。 班杜拉认为，儿童的许多行为并非通过直接实践或受到强化形成的，而是通过观察、学习产生共鸣，从而增加良好行为的获得或减少、削弱不良行为。 因此，模仿与强化一样，是学习的一种