一年级数学7610658481.docVIP

一年级数学第二学期教学计划 一、情况分析 （一）班级情况分析： 这学期我任教一年级数学。本班共有学生60人。学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能有一定个性的去完成学习任务。在上学期的期末测试中，最高分是100，最低分75分。新的一学期会继续努力的。 （二）教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位减法、认识时间，找规律，统计，数学实践活动。 三、本学期教学的主要目的要求 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。 4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 5能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。 6、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 7、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 8在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正 9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学的重点、难点 教学重点：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 教学难点：100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。 五、具体方法措施 1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 六、教学进度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 位置3 11 两位数减一位数和整十数5 2 位置1 退位减4 12 两位数减一位数和整十数1 整理复习2 考查1 五一休息一天 3 退位减5 13 运动会三天 认识时间2 4 整理复习3 考查1 14 认识时间1 小小商店1 考查1 5 图形拼组2 数数、数的组成2 15 找规律4 6 读书、写数2 数的顺序 比较大小3 16 统计3 端午休息一天 7 整十数加一位数和减法1 摆一摆、想一想1 复习 考查1 春游一天 17 总复习 8 认识人民币2 简单计算2 清明休息一天 18 总复习 9 考查1 整十数加减整十数3 19 总复习 10 两位数加一位数和整十数4 20 总复习 1