七年级下《平方差公式》（苏科版） [最新].pptVIP

标题 平方差公式 一块边长为a米的正方形实验田， 初 识 平方差 公式 随堂练习 小结 作业 三垛初中一分校 王明亮 4 标题 《数学》( 苏科版.七年级 下册 ) 想一想 a 因需要将要在实验田一角挖一个边长为 b 米的蓄水池。 形成如图所示实验田 用不同的形式表示实验田的总面积, 并进行比较. a b b 法一 直 接 求 总面积= 法二 间 接 求 总面积= (a+b) (a－b)= a2 你发现了什么? 探索: 公式: a2 － b2 b2 － (a+b) (a?b) = a2?b2 结构特征: 左边是 的积; 右边是 两数和与 a a 两数的平方差 几 何 解 释: 用自己的语言叙述上面的公式 语言表述: 两数和与两数差 的积 等于 这两数平方的差 两数差 b b (a+b)(a?b)/2 a+b)(a?b)/2 (a+b) (a?b) = a2?b2 例题解析 学一学 ? 例3 用平方差公式计算: (1) (5x+y)(5x-y) (2) (m+2n)(2n-m) 使用平方差公式与完全平方公式的使用一样, 注意 ? 先把要计算的式子与完全平方公式对照, 明确个是 a , 哪个是 b. 第一数 25x2 的平方, 减去 第二数 的平方. = 解：(1) (5x+y)(5x-y) 做题时要边念边写： = (5x)2 － y2 － y2 例题解析 学一学 ? 例4 计算 (－x+3y)(－x-3y) 使用平方差公式与完全平方公式的使用一样, 注意 ? 先把要计算的式子与平方差公式对照, 明确个是 a , 哪个是 b. = 解： (－x+3y)(－x-3y) 这里的( )相当于公式里的 a,( )相当于b = (-x)2 － (3y)2 x2 － 9y2 -x 3y 随堂练习 1、用平方差公式计算 (1) (1+x)(1-x) (2) (a+3b)(a-3b) (3) (3+2a)(3-2a) (4)( x-2y)(- x-2y) 明确个是 a , 哪个是 b.再动笔 纠 错 练 习 指出下列各式中的错误，并加以改正： (1) (x+2)(x-2)＝x2-2 (2) (-3x+2)(3x-2)=9x2-4 解: (1) 第二数未平方; 应改为: (x+2)(x-2)＝x2-4 (2) 这不是平方差公式,而是完全平方公式 应改为: (-3x+2)(3x-2) =[-(3x-2)](3x-2) =-(3x-2)2 =-9x2+12x-4 用乘法公式计算 49×51 (2) (a+2)(a-2)-(a-1)(a+5) 拓展练习 公式的结构特征: 左边是 a2 ? b2 两个二项式的乘积, 平方差公式 应用平方差公式的注意事项: 对于一般两个二项式的积, 看准有无相等的“项”和符号相反的“项”; 仅当把两个二项式的积变成公式标准形式后，才能使用平方差公式。 小结 思考 ? (a+b)(a?b)= 即两数和与这两数差的积. 右边是 两数的平方差. ? 弄清在什么情况下才能使用平方差公式: ? 在解题过程中要准确确定a和b、对照公式原形的两边, 做到不弄错符号、当第一(二)数是乘积且被平方时 要注意添括号, 是运用平方差公式进行多项式乘法的关键。 作业 教材p87习题9.4 4 (5) (6) (7) (8) 5 (2)