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经理使用部属的六大技巧之四 ※ ____________________________ 激励必须及时 ___________________ 精神与物质激励相结合，以精神激励为主 4 ___________________ 1） __________________ 2） 安排富有挑战性的工作 3） ________________________________ 4） 赋予其更大的责任 5） ______________________________ 6） 以身作责,言传身教 7) _______________________________ 8) 不在上司面前陈述部属的过错或推涉责任 对部属非常管用的激励方法 讨论： 企业内，对员工实行不花一分钱的激励有哪些？ 渔夫. 蛇与青蛙的故事 在一个周末,渔夫的目光越过船舷看到一条蛇咬着一支青蛙 .渔夫很为青蛙难过,于是他就靠近蛇,轻轻地将青蛙从蛇的口 中拿了出来,把青蛙给救了.但他又开始为这条饥饿的蛇难过. 没有食物,他就取出一瓶威士忌,向蛇嘴里倒了几滴,蛇愉快地 游走了,青蛙也显得很幸福. 渔夫为他自己做了这样的好事而高兴,他想,这一切是多么地美 好啊!可是,没过几分钟,他听到有东西正在撞击他的船舷,低头 一看,他简直不敢相信?那条蛇又游回来了,嘴里咬着两支青蛙! ---- 你得出了什么启示?? 轻松一刻： 使用部属的六大技巧之五 ※ 给部属合理授权 可授权工作： ●日常工作及专业技术型工作 收集事实与数据 可以代表其身份出席的工作 某些特定领域中的决定 监管项目 准备报告 不可授权工作： ● 下达目标 人事问题（如激励、保持士气） 解决部门间的冲突 发展及培养部下 任务的最终职责 维护纪律和制度 ? 授权准备 下达目标 选择工作授权对象 ? 下达授权 部属工作 督导检查 ? 结果评估 授权的流程与原则 授权原则: ? _______________ ? 职\权/利对称 ? ________________ ? 授权后要指导监督 ? ________________ NO 使用部属的六大技巧之六 在重视人才使用的同时，还要重视人才的考评。 实际上，人才的使用、培训、考核是一个有机的 整体。人才的使用过程就是对其进行评价考核的 过程。制度化、规范化的人事考核制度，是人力 资源管理的重要内容。 ◇ __________________________ 促使企业有前途 Urge business enterprise contain prospect 促使组织有效率 Urge the buildup efficient 促使员工有成就 Urge that employee have achievement 松下经理级以上干部人事管理三个促使 案例讨论: 案例2: 研发工程师王明才能出众，但为人孤傲不群,经常不服领导，如何使用？ 案例1:新入职的大学生常存有哪些通病?如何正确使用他们? 一、遵循20/80定律，留下有用人才。 今天，一个组织所做的80%工作，它的竞争对手也同样会做到，因为要完成工作，总需要获取信息、知识、原材料和技术，而这些资源对各方都是开放的。因此，一个组织的成功与失败，就取决于他工作中的另外20%，而这另外20%完全是人的因素。 二、___________________________ 三、留才需关注被留者的需求。 四、___________________________ 松下留才面面观 今年我们公司招了一名女生（大学毕业）工作已有两年。她最近提 出请假三天，而正好公司在此期间有重要的采访接待工作，所以主管 没有批准请假，让其调整一下计划。第二天她没有来上班，并天真的 提出由她男友顶班，公司拒绝了她的要求，三天后她上班了没有任何 歉意。公司只好根据制度劝其离职。对待这种对公司利益不加考虑的 人你如何处理？ A 留下： 理由 B 不留： 理由 这样的人要留吗? 一、统一思想（核心和关键）????常言道：思想决定行为，管理看起来是管住人们的行为，其实管理的核心是 管人的思想。建立企业文化，形成核心价值观是企业留人的核心和关键。 二、明确目标????每个公司都有目标，今年、明年的销售额和利润，为什么不与员工共享，真蠢！今年利润提升20%，员工收入同步增长。真诚的面对员工希望企业与员工为了共 同的目标一起发展。中外成功企业莫不如此，美国