日本教师教育改革之研究.PDFVIP

日本教師教育改革之研究 日本教師教育改革之研究 楊思偉 臺㆗教育大㈻校長 陳盛賢 臺灣師範大㈻教育系博士候選㆟ 江志正 臺㆗教育大㈻教育系副教授 摘 要 進入21世紀的今日，日本教師教育政策面臨最重大的挑戰。而其主要 理由不僅是因為「教育荒廢」而已，更因為在高度經濟成長期以後，日本社 會整體產生了重大變化，例如「自由業者」及非正規雇用者之增加；以及因 為班級崩壞所產生的「自學習逃走」的各種學生學習問題；另因教育產業的 擴大，導致公共教育地位低落等背景。而在這教育改革背景下，將責任回到 教師培育，即「提升教師素質」的議題成為重要的政策之一。 日本這一波的教育改革，乃在內閣主導的新自由主義改革主軸下，進 行包括教師教育改革的各種教育改革，2004年開始由中央教育審議會審議有 關「今後教師養成及證照制度之應有做法」，2006年提出最後報告，強調有 關「培養課程水準提升」、「教職專業研究所」及「導入教師證照更新制」 等三大政策，2008年教育再生會議也提出建議，自此日本教師教育政策改革 將進入新的重大階段，本文以文獻分析方式，探討日本教師教育政策改革之 具體理念及政策，以及與新自由主義意識形態之關係。 關鍵字：新自由主義、教師教育、政策 教育研究與發展期刊（第四卷第一期） 2008.03 27 Journal of Educational Research and Development 日本教師教育改革之研究 A Study of the Japanese Teacher Education Reform Szu-Wei Yang President of national Taichung University Sheng-Hsien Chen Doctor Candidate, Department of Education, National Taiwan Normal University Chih-Cheng Chiang Associate Professor, Department of Education, National Taichung University Abstract Today, in the 21st century, Japanese education policy is facing its greatest challenge. The major reason is not only the devastation of education, but also a problem of society change in Japan after its long-term high economy development. The whole Japanese society has changed tremendously. for instance; the increasing “unemployment” and “ non-regular employment”. The collapse of the class system caused all kinds of student learning problems, such as “absenteeism”. Furthermore, the expansion of the education industry lowered the soci