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2016国培专题研究方案 2016国培专题研究方案(一)：教学设计方案(2016国培) 　　教学设计方案模板： 　　2016国培专题研究方案(二)：最新2016国培个人研修计划 　　2016国培个人研修计划 　　能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正，我也会更加努力提升自己专业水平和素养。 　　一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。 　　二、研修目标： 　　1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。 　　2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 　　3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。 　　4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 　　三、研修的措施： 　　1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。 　　2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。 　　3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。 　　四、研修的内容： 　　更新教学理念，优化课堂教学。 　　2016国培专题研究方案(三)：2016年国培个人研修计划 　　个人研修计划 　　非常荣幸能参加此次国培，为了能够在这次培训中有更大的收获 在教育理论、教学研究、教学技术等各方面都得到提高定个人研修计划如下 　　一、聆听——积极主动的学习 　　珍惜这次培训机会，认真观看视频，在最快的是时间内调整思路、融入专家报告、解读专家思想、学习并实践所学信息技术，内化成自身的知识、弥补自己专业知识的不足。 　　二、参与——向专家请教 　　对学习中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动。 　　三、反思——寻找提升新途径 　　结合自己在教学中的感受写出学习心得，对照自己以往的专业成长道路寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理。 　　四、课题——学以致用 　　争取通过学习，深入了解教师这个行业。掌握基本的信息化教学，掌握物理有效课堂教学方法的基础上。了解基础的教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实与坚持，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。 　　2016国培专题研究方案(四)：2016下半年年国培研修计划 　　国培个人研修计划 　　能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。 　　一、指导思想： 　　1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求; 　　2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我; 　　3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。 　　4、通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升 自己的信息技术教学能力，拓展视野。 　　二、研修目标： 　　1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。 　　2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 　　3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。 　　4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。【2016国培专题研究方案】 　　三、研修的措施： 　　1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。 　　2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。 　　3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。 　　4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔; 　　5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作; 　　四、研修内容 　　1、认真听取专 家教授的讲座，踏踏实实