五年级良好习惯培养计划.doc

五年级良好习惯培养计划 五年级良好习惯培养计划(一)：五年级小学生良好学习习惯培养计划 　　五年级良好习惯养成计划 　　南魏小学 　　五年级小学生良好习惯养成计划 　　一、指导思想 　　俗话说：“嫩枝容易弯也容易直” 。《新课标》明 　　确指出：“在小学，使学生学好数学，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意义。”多年来的教学实践，使我深刻的体会到：良好的学习习惯，是学习知识，培养能力，发展智力的重要条件。因此，培养小学生的良好的学习习惯，是教师长期而又艰巨的任务。作为班主任和数学教师，首先要教给学生做人的道理；对学生不仅要“教”而且要“导”；不仅要教“数学知识”，而且要教如何学好数学知识。下面我就自己在教学实践过程中，如何培养学生良好的学习习惯，特制定本计划。 　　二、培养措施计划 　　（一）学习习惯 　　1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要 　　请假。 2、按时、独立完成作业。 　　3、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。 　　4、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己 　　的见解，并善于独立思考。 　　5、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。 　　6、认真做广播操、眼保健操。 　　（二）行为习惯 　　1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。 　　2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。 　　3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。 　　4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。 　　5、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 　　6、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等。 　　7、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。 　　（三）生活习惯 　　1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。 2、不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。 3、做力所能及的家务劳动。 　　4、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。 5、不乱花零用钱。 　　6、早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。 　　7、不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。【五年级良好习惯培养计划】 　　五、工作措施 　　1、班级成立学生自律队，课间在值周区域内执勤，及时纠正监督本班学生的不良行为。 　　2、每天中午和下午放学前5—10分钟，由班委向班主任进行汇报，班主任及时总结批评。 　　3、常抓不懈，建立小学生行为习惯养成教育实施方 　　案 长效评比机制。学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此要高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到每天一小结，每周一通报。 　　5、综合考评，评出活动优胜小组，在表会上进行表扬 　　六、总结： 　　身教重于言教 　　习惯的培养更多的要靠潜教育。每个孩子都可以从他周 　　围的成人身上找到“影子”。如果身处孩子周围的父母、老师有良好的行为习惯，培养孩子具有良好的行为习惯就非常容易。父母：家庭是人生的第一所学校，父母更是孩子的启蒙教师和行为楷模。父母要学会利用模仿的心理机制来培养孩子的好习惯。模仿分为有意模仿和无意模仿，特别是无意模仿对孩子的影响更大。比如：父母见人很随和，主动打招呼问好，孩子自然也学会了待人有礼貌，这就是无意模仿的结果。相反，经常受到父母不良饮食习惯、吸烟和酗酒等不健康习惯影响的学生往往会效仿父母的行为；有的父母爱发牢骚，孩子有一点错就又打又骂，久而久之，孩子就会变得有攻击性，遇到挫折容易发火，好争辩，以打架来解决冲突；父母喜欢说脏话、粗话，孩子潜移默化地也会受到影响，所以切记：父母良好的行为可以为孩子树立学习的榜样，让孩子自觉地接受。基于此，我们定期召开家长会 　　总之，学习习惯和学习的能力，只能在教学中形成和发展。因此，教师要及时更新教育观念，加快教改步伐，选择最能发挥学习积极性的教学方法，组织学生的学习活动，教会他们正确的学习和思考的方法，培养学生良好的学习习惯。久而久之，学生不但学会知识，而重要的是学会了学知识，做学习的主人。 　　五年级良好习惯培养计划(二)：五年级学生良好习惯养成教育计划 　　五年级学生良好习惯养成教育计划 　　俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？ 　　一、 结合班级实际制定好习惯养成计划 　　我班在好习