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等温线图的绘制 等温线图的判读 * * 欢迎进入 地理课堂 气 温 唐山市五十四中学 周小芳 畅所欲言 谈及气温，我们能想到哪些内容？ 一、气温与生活 衣 一、气温与生活 食 一、气温与生活 住 墙体高 墙体厚 南方地区： 床 北方地区： 火炕 一、气温与生活 行 一、气温与生活 农业 受冻害的农作物 气温与商业、旅游、体育运动、健康、 工程建设、经济等都有密切的关系。 气温与人类生活息息相关 气温的观测 距地面1.5米处 百 叶 箱 二、气温的观测 7 ℃ 15 ℃ 13 ℃ 4 ℃ 9.75 ℃ = 日平均气温＝一日内日气温观测值之和÷观测次数 思考 探究 怎样由日平均气温推算出月平均气温、年平均气温？ + + + /4 ( ) 月平均气温=当月中各日日平均气温相加后除以当月的天数. 年平均气温=一年中各月平均气温相加后除以12。 三、气温的分布 ——等温线图 同一时刻（时间段），气温相同的点的连线，即为等温线。 全球月平均气温分布图(℃) 全球年平均气温 思考 探究 据图分析，全球气温有什么样的分布规律？ 1、低纬气温高，高纬气温低，气温由低纬向高纬递减。 唐山 七月平均气温分布图 陆地(唐山) 冬季 夏季 海洋 思考 探究 据图分析，全球气温有什么样的分布规律？ 同纬度地区，夏季陆地气温要高于海洋气温 一月平均气温分布图 陆地(唐山) 夏季 冬季 海洋 同纬度地区，冬季陆地气温要低于海洋气温. 2、 同纬度地区，夏季陆地气温要高于海洋气温，冬季相反。 海陆热力性质的差异 全球年平均气温 B A 海拔越高，气温越低。 思考 探究 同纬度地区A、B两地，为什么A低气温要低于B地气温？ 气温的垂直递减率 ----同一个地区,海拔每上升100米,气温下降0.6 ℃. 125-100 100 _____ T= 0.6 T= 2 =0.6 ℃ _ 0.6 =1.4 ℃ 求1、山顶山脚的温差是多少？ 2、当山脚气温2 ℃的时候,山顶处的气温是多少摄氏度? 大城山主峰 125米 25米 气温的分布规律： 1、低纬气温高，高纬气温低，气温由低纬向高纬递减。 2、同纬度地区，夏季陆地气温要高于海洋气温，冬季相反。 3、同一个地区,海拔每上升100米,气温下降0.6 ℃。 世界年平均气温分布图 思考 探究 比较南北半球等温线形状有什么不同？ 南半球等温线相对于北半球来说较平直。 气温分布的影响因素： 纬度因素 海陆因素 地形因素 ：低纬气温高，高纬气温低，气温由低纬向高纬递减。 ：同纬度地区，夏季陆地气温要高于海洋气温，冬季相反。 ：同一个地区,海拔每上升100米,气温下降0.6 ℃。 你了解到了什么？ 同一地区不同时刻气温相同吗？ 用什么图能够把同一地区不同时刻的气温比较直观的表示出来？ 气温的概念： 空气的温度。 度量单位：摄氏度 （℃）。 10℃ 10℃ 10℃ 10℃ 10℃ 10℃ 10℃ 10℃ 10℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 30℃ 30℃ 30℃ 30℃ 30℃ 30℃ 思考 探究 据图分析，你能获取哪些信息？ 1.同一条等温线上，各点气温相同。 2.相邻两条等温线之间的温差相同。 等温线图的判读 思考 探究 从等温线图当中你还能够获取哪些信息？ 3.等温线呈闭合曲线，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反之，就是高温中心。 4.等温线密集的地方，温差大；等温线稀疏的地方，温差小。 A B 8℃ 低温中心 12℃ *