四川省胶南市理务关镇中心中学九年级物理全册《热机的效率》教案 .docVIP

《热机的效率》 教学目标 知识与技能：经历燃烧燃料释放热量的分配的过程,感受到转化为机械能的内能只是一部分,形成正确的世界观; 过程与方法：通过与机械效率的对比,了解热机的效率,感悟到效率是评价投入,产出比的基本方法,并了解不同热机的效率值; 情感态度与价值观：了解热机的使用对社会的贡献与带来的环境污染,感受到自然科学的发展和先进技术的应用在推进社会发展的同时,也造成了环境污染. 教学重点:建立热机效率的概念; 教学难点:理解环境污染与热机使用的关系;热机效率的运用; 教学过程： (一)创设情景,引入新课 前面我们学习了热机是把燃料燃烧产生的内能转化为机械能,那么燃料燃烧产生的内能能够全部转化成机械能吗 产生的能量都到哪里去了呢 展示能量流向图. (二)新课学习 一,热机效率 1,内燃机能量流向图. 学生回答能量的流向,燃料燃烧产生的内能只有一部分转变为对外的有用功的能量. 一位学生回答能量的流向,一个小组的代表展示小黑板上所画的饼图.并由此得出: 燃料燃烧产生的内能只有一部分转变为对外的有用功的能量. 一,热机效率 1,讨论交流:请同学们对课本P26图2-3-2汽车内燃机的能量流向进行认真的阅读并交流讨论,然后把这些数据转换成饼图,根据你所画的饼图,认真分析能量的主要流向: 热机是利用燃料燃烧时放出的 来对外 的机器,燃料产生的内能能够全部转化为机械能吗 .能量损失部分有① ,