校内网实证分析SNS网站的用户行为.docVIP

校内网分析SNS网站的本文以校内网为例，通过发放问卷和深度访谈的形式，了解大学生在使用SNS类网站时的心理和行为，试图了解大学生在使用校内网这一类SNS网站时，是否能扩大交往圈和对现实中的人际交往产生影响，并对其原因进行初步探究。第一部分：大学生校内网交友情况分析本部分主要是对大学生校内网交友情况进行描述分析，通过分析总结得出大学生使用校内网的特点。一、研究方法　　采取问卷调查法，以中国人民大学所有在校生为抽样框，由于实际操作的困难，研究者采取了方便抽样的办法，在学生自习室发放问卷。共发放问卷120份，回收有效问卷110份，问卷回收率为91.67%。在110份有效问卷中，曾经或正在使用校内网的问卷为104份，6份从来没有使用过校内网，有效问卷率为86.67%。因此，本研究以曾经或正在使用校内网的104份问卷作为样本总体，并对其进行分析。调查执行时间为2008年1月5日——1月10日。在104份样本中，男生为51份，占49.04%；女生为53份，占50.96%，男女比例基本持平。使用校内网的年级大一为6人，大二为6人，大三为5人，大四为34人，研究生为53人。全部问卷资料经检查核实后，然后输入计算机，由SPSS11.5分析软件进行统计分析。二、研究结果（一）、数据统计　　1、注册校内网时间分布：在104份样本中，注册时间在一年到两年之间的人数最多，达到43人，占了样本总数的41.3%；而注册时间在三个月以内、三个月到六个月以及六个月到一年的人数所占比例分别为17.3%、19.2%和16.3%，也就表明，一半以上的人数注册时间不到一年；而注册时间超过两年的人数极少，只占样本总数的5.8%。　　2、登陆校内网的频率：从这部分调查可以看出，51%的用户活跃程度比较高，每周登陆次数在3次以上；登陆次数每周1—2次的用户占样本总数的12.5%；而偶尔上校内网（一个月1—3次）和极少上校内网（一个月或以上1次）的用户分别只有9.6%和5.8%；此外，还有21.2%的人登陆校内网的次数很随机，没有特别规律，只是想起来才会上。　　3、注册校内网初衷：从注册校内网的初衷可以看出，超过半数的人注册校内网的目的在于加强与同学的交流和联系；还有27.9%的人注册没有时没有特别的目的，只是普通的“跟风”行为；而抱着结交新朋友的目的注册的用户只占7.7%。　　4、登陆校内网会做什么：此题在调查时采取多项选择的方式。对于登陆校内网后最常做的事情答案集中在“回复或给好友留言”以及“看好友页面，查看好友近况上”两项，占了答案总数的70%以上，校内网其他的功能使用很少。　　5、校内网好友数量：在好友数量分布上，选择100人以下的有61人，占样本总数的58.7%；101—300人有35人，占样本总数的33.7%；而301人—500人以及500人以上的分别只有3人和5人。　　6、认识的人在校内网好友中所占比例：63人选择认识的人占好友总数的80%以上；22人选择50%—80%；而选择30%—50%和30%以下的分别只有9人和10人。这说明，超过80%的用户好友中都有半数以上自己所认识的人。　　7、你会接受什么人的好友请求：有34人选择“只接受认识的同学”；69人选择“认识的人和陌生人都会接受”；在104份样本中，只有1人选择“只接受陌生人”。　　8、接受陌生人好友请求原因：在70份允许接受陌生人好友请求的样本中，41人没有特别的原因，想加就加，超过样本半数以上；只有20%的人是抱着“真心结交新朋友”的目的来接受陌生人好友请求的。9、主动加什么样的人为好友：在104份样本中，没有一个人选择只加陌生人，但选择“只加认识的同学”这一选项的有76人，高达73.1%；只有28人选择“认识的同学和陌生人都会加”。10、主动加陌生人为好友的原因：在28份愿意主动加陌生人为好友的样本中，有将近一半的人主动加陌生人为好友是为了结交到新的朋友；但也有35.7%的人加陌生好友比较盲目，没有特别的原因。　　11、与陌生好友的联系状况：在71份有过陌生人好友的样本中，经常与好友联系的不到10%，绝大多数人与校内网好友联系不多。　　12、校内网上的好友是否会成为现实生活中的好朋友：选择“绝大多数会”、“少数会”和“几乎不会”的样本分别为15份、37份和52份，超过80%的人认为校内网上的好友很少会成为现实生活中的好朋友。　　13、使用校内网的收获：本题为多项选择题，超过半数的答案认为使用校内网后联系到了许多老同学；还有将近三分之一的答案认为使用校内网消磨了时间；而只有10.1%的答案认为使用校内网后结交到了新的朋友。　　14、现在是否还在使用校内网：在接受调查的104人中，现在继续使用校内网的为74人，30人已经不再使用校内网，接近三分之一。　　15、不使用校内网