自然辩证法概论-第9章 从科学假说到科学理论.ppt

科学假说和理论 * 第九章 从科学假说到科学理论 从观察实验中获得的科学事实，只反映了事物外部的、表面的联系，这对于科学研究的最终目标来说是远远不够的。为此，必须使认识由现象深入到本质，使反映事物现象的经验知识上升为反映事物本质的理论知识。而科学假说则是通往科学理论的必由之路。 第一节 科学假说的特点和作用 一、科学假说的含义及作用 1、假说的含义、类型和特点 科学假说是根据已知的科学事实和科学原理对待解的科学问题所作出的一种假定性或试探性的解决方案，是有待进一步检验的科学知识。 科学假说的基本特点：科学性和假定性。 首先，科学假说有一定的科学根据。它的提出是以一定的科学事实或科学理论为依据的，并且它的论断能在实践中被检验，因而它与迷信、神话之类的臆测根本不同。 其次，科学假说带有推测和假定的性质，有待于实践检验和理论论证。科学假说是在证据不充分的情况下，对事物的未知现象或本质所作的推测，它是未经实践检验，因而科学假说是否符合客观实际，尚需进一步查明。 试判断下列假说是否科学假说？ 1、托勒密关于宇宙是以地球为中心的假说，即“地心说”。 2、牛顿关于太阳系起源的“神的第一推动力”假说。 科学假说有三种主要类型： （1）事实型假说。它是对未知自然现象的推测和预言，一般用单称陈述表达。如科学史上关于电磁波、正电子、中微子存在的预言。 （2）规律型假说。它是对事物某方面本质和规律的假定性说明，一般用全称陈述表达。如“哈勃定律”。 （3）理论型假说，它是关于事物本质的相对全面而系统的假定性说明，在逻辑构造上与科学理论相同。任何科学理论在其真理性尚未证实之前都是假说。 2、科学假说的作用 其一，科学假说是通向科学理论的桥梁。 科学假说是自然科学理论思维的一种重要形式，是通往真理的必经之路。恩格斯曾经精辟地指出：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。” 其二，科学假说是激发创造性思维的媒介。 正如恩格斯所说：“如果人们要等待建立起定律的材料纯粹化起来，那么这就是在此以前要把运用思维的研究停顿下来，而定律也就因此永远不会出现。” 其三，科学假说为科学研究指明方向。 假说不仅能对研究工作起一定的组织作用，使科学家们沿着一定的方向和目标探索，在一定时期内集中力量向某一方面进军，而且还能对新的观察、实验提供指导。 其四，不同科学假说的争论有利于科学认识的发展。 不同假说往往是从不同的侧面对客观事物本质和规律的探索，它们之间的争论，有助于揭露矛盾、启发思考、相互补充，有利于更全面、更深刻地揭示事物的本质。 事例： 1844-1848年，维也纳综合医院 　 泽梅尔魏斯(Lgnaz Semmelweis)，第一产科的医生。该院有二个妇产科，当时有不少产妇在该院死于产褥热。 第一产科死亡率　 　第二产科死亡率　 1844年 8.6％(分娩3137位,死亡260位) 2.3％ 1845年 6.8％ 2.0％ 1846年 11.4％ 2.7％ 1848年 1.27％ 1.33％ 问题： 为什么第一产科的死亡率高于第二产科? 假说: 1. “疫气的影响”。 2. “第一产科病员过于拥挤”。 3. 病员的护理和膳食方面的差别。 　4. 产妇分娩的态势。 5. 心理上的原因。 6. 学生的粗鲁。（1846年） 　 7. “尸体物质”。（1847年） 二、提出科学假说的方法论原则 科学假说的提出和形成具有高度的创造性，不存在普遍适用的固定的模式，但却有某些启发性的方法论原则，其中主要有以下四点： 1、解释性原则 一般来说，科学假说不应当同已知的事实相矛盾，假说不仅能解释个别事实，而且能解释一系列相关的事实。 科学假说的提出在总体上必须依赖于已知事实，尤其应与已被很好检验过的事实相符合。假说能否被接受，在很大程度上取决于它能否从已知事实中得到强有力的支持。 2、对应性原则或相容性原则 科学假说不应与经过严格检验的科学理论相矛盾，而应与已知科学理论在它适用范围内一致、对应或相容。 在提出新假说以取代旧理论时，它应继承旧理论中被实践检验过的正确内容，并把旧理论作为特例或极限形式包含进来。相对论对牛顿力学是如此，非平衡热力学对经典热力学也是如此。 3、可检验性原则 提出的假说必须是原则上能够被实践检验的，任何不能用