上册时分秒(谷敏).docVIP

龙文教育学科导学案 教师: 谷敏 学生: 年级 日期: 2012-- 星期: 时段: 学情分析 课 题 时、分、秒 学习目标与 考点分析 目标：1、知道钟面上一个有12个大格、60个小格：知道时针、分针是怎样计时的； 初步建立时、分的时间观念，养成珍惜时间的良好习惯； 在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的时刻； 能正确熟练地进行时间单位之间的换算，会计算简单的经过时间。 考点：会认、读、写钟面上所表示的时刻、时间单位之间的换算 学习重点 会认、读、写钟面上所表示的时刻、时间单位之间的换算 学习方法 授课法、讲练结合法 学习内容与过程 知识点回顾 计算下面各题： 5×9＝ 8 9 25÷5＝ 36÷9＝ ×6 在（ ）里填上适当的数 9×( )＝18 32÷( )＝8 8×( )＝72 ( )÷5＝9 5×( )＝15 ( )×7＝56 12÷( )＝3 24÷( )＝8 把口诀填完全 （ ）八四十八 八（ ）七十二 （ ）（ ）三十六 （ ）九四十五 七（ ）六十三 （ ）（ ）三十六 在○里填上“＞、＜或＝” 48÷6○9＋1 6×3○81÷9 90○9×9 72÷9○18－9 35○45÷9×7 8×9○72＋0 3×4＋8○24 9×4○6×6 把口诀填完全，再写出一道乘法算式和两道除法算式 四（ ）三十六 （ ）七三十五 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 列式计算： 1、两个乘数都是9，积是多少？ 2、 4的8倍是多少？ 3、9个2连加是多少？ 4、把40每5个一份，分成多少份？ 知识点讲解： 知识点1、时、分的认识 知识点总结： 钟面上有（ ）个大格，每个大格里有（ ）个小格，钟面上共有（ ）个小格。时针走一大格的时间是（ ），分针走一小格的时间是（ ).时针走1大格实际上是表示走了1个小时，二分针走1小格是1分钟，走60小格，是（ ）。所以（ ）=（ )。 例题1、在○里填上“”、“”或“=” 1时○100分 4时○40分 2时○120分 例题2、时针从12走到5，走了多长时间？分针从12走到3，走了多长时间？ 注意：时针走1大格是1小时，时针走了几大格，就是几小时，分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，分针走了几大格，就是几个5分钟。 练习： 1、在钟面上，时针从7走到8的时间是（ ）小时，时针走1小时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。钟面上一共有（ ）个大格，（ ）个小格。 2、在钟面上，秒针走一圈是（ ）秒，分针走了（ ）个小格，是（ ）分。秒针走一小格是（ ）秒，分针走一小格，秒针走（ ）小格。 3、7时30分到10时30分，经过（ ）小时。时针从7到11，经过了（ ）小时。分针从2走到6，共走了（ ）分钟。 4、在 ○里填上“”、“”、“=”： 50分○1时 3分45秒 ○ 3分 半时 ○ 40分 100秒○ 1分 2时 ○ 120分 4分 ○ 40秒 100秒 ○ 2分 300分○ 3时 1时15分○ 115分 90秒 ○ 1分30秒 4时 ○ 200分 3分 ○ 180秒 知识点2、读写钟面时刻的基本方法和注意点 例题3、读写出下列钟面表示的时刻 注意:几时零几分，写的时候要写出“零”或0. 练习 写出钟面上所指的时刻。 例题4、 钟面上，时针刚过10，分针走了5小格，这时是（ ）时（ ）分 时针指在3和4之间，分针指向5，这时是（ ）时（ ）分 练习 先拨一拨，再画一画。 知识点3、1秒的含义及分与秒之间的进率 计量很短的时间，常用比分更小的单位----秒。1分=60秒。 例题5、 电子表上“9:15:40”是（