历史学师范）专业人才培养方案.PDF

历史学 （师范）专业人才培养方案 专业代码：060101 学科门类：历史学 一、培养目标 本专业面向中学历史教育发展需要，培养具有扎实的历史学基础知识、基本理论和 基本技能，具有一定的文博知识和技能，具备良好的职业素养、强烈的社会责任感，具 有创新意识和较强的实践能力，能够胜任中学历史教学、教学研究及教育管理工作的应 用型史学人才。 二、毕业要求 1.具有坚定的政治方向和正确的价值观，遵守社会公德、职业道德和规范，身心健 康，并具有人文情怀、科学精神和社会责任感，能够担当社会重任。 2.掌握历史学专业知识和基本理论，了解国内外史学研究的理论前沿和发展动态， 并运用所学知识解释历史现象和历史问题。 3.能够运用历史学的基本研究方法与分析方法对历史问题进行较为深入的剖析、判 断和研究，提出相应的解决方案，并形成自己的观点看法。 4.掌握文献检索、资料查询、社会调查与分析的基本方法，具有一定的批判思维能 力，能够独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题。 5.掌握基本的教育理论、教学方法和现代化教学手段，全面了解中学历史教材、教 学法和教学规律，能够胜任中学历史教学和班主任工作，并具有中学历史教育教学研究 能力和一定的教育行政管理能力。 6.能够运用所学知识和技能，从事图书档案整理、文化遗产保护及博物馆藏品保管 1 展示与宣传等工作。 7.具有较强的口头表达能力、文字书写与表达能力和逻辑思维能力，具备国际视野， 能够向社会传播、普及历史文化与知识，开展一定的跨文化沟通交流。 8.具有终身学习和团队协作意识，有创新创业能力和人际沟通能力，能够在本学科 及多学科团队中发挥个人能力并与其他成员保持良好合作。 三、学制与学位 基本学制 4 年，学习年限（含休学）为 3-8 年；可授予历史学学士学位。 四、主干学科和核心课程 （一）主干学科 中国史、世界史、教育学 （二）核心课程 中国通史、世界通史、史学概论（含中外史学史）、中国历史要籍介绍与选读、 中国历史地理、考古与博物馆学概论、历史教学论、中学教育基础、中学生发展与学习 心理 五、教育教学活动时间安排 项目 教育、教学和实践活动 周 教育 小 专业 毕业 数 课堂 复习 入学 国防 社会 毕业就 周数 计 习与 论文 学期 教学 考试 教育 教育 实践 业教育 践 （设计） 1 13 1.5 0.5 2 * 17 2 16 2 * 18 39 3 * * 4 2 4 16 2 1