小学五年级数学平行四边形面积的计算课件正式公开课）.pptVIP

三官寺中心完小 吴杨剑 人教九义教材小学数学课本第九册 一、创设情境，引出问题 （一）出示情境： 这两个花坛哪一个大呢？ 大家猜猜看？ 1厘米 数一数,然后完成下面的表格。　　　　 返回 复习 平行四边形 底 高 面积 长方形 长 宽 面积 18 18 6 3 6 3 计算下面图形的面积 5米 4米 7米 小组合作； 1、四人一组，借助手中的平行四边形纸，在平行四边形中任意作一条高，沿高剪下，拼一拼。 2、讨论、交流 ①、把平行四边形剪成了哪几种图形？通过平移可拼成什么图形？ ②、原平形四边形的面积与拼成后图形的面积有什么关系？ ③、长方形的长、宽和平行四边形的底、高有什么关系？ 高 底 　　通过实验看出:我们可以把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来的平行四边形相等。 这个长方形的长与平行四边形的底 这个长方形的宽与平行四边形的高 相等 相等 长 宽 返回 转化 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 因为：长方形的面积:=长×宽 所以:平行四边形面积=底×高 S = a×h 返回 公式 s=ah 平行四边形花坛的底是6m,高4m（如下图），它的面积是多少？ 4米 6米 6x4=24（平方米） 返回 答：