探讨小学美术教学法.docVIP

精品论文 参考文献 探讨小学美术教学法 山东省昌邑市都昌街道办事处双台小学　261306；山东省昌邑市龙池镇龙池小学　261304 　　一、新课程理念下小学美术教育教学的重要性 　　美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要注意课程内容的层次性，适应不同地区学生素质的差异，使本《标准》具有普遍的适应性。应注意使学生在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 　　首先，小学阶段是每个孩子美感启蒙的重要时期，这个时期的美术教学必须承担这一启蒙重任。与以往应试教育背景下的小学美术教育相比，现今的美术教育抛弃了“填鸭式”的僵硬方式，更加注重学生全方面的均衡发展。在带领学生掌握基本的美术知识技能之余，更加着眼于培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。 　　其次，小学美术教育通过营造一个开放性的大课堂，运用美术语言手段去感受、理解和创造美，从而引导学生形成正确的审美情趣，并培育学生的爱国主义情感和良好的品德、意志，最终促进学生全面和谐的发展。 　　最后，在物质文明和精神文明发展的今天，素质教育背景下的小学美术教育契合了时代发展的