420111学科教学(音乐)2010年初试`复试科目考试大纲.doc

420111学科教学(音乐)2010年初试`复试科目考试大纲 自己收藏的 觉得很有用 故上传到百度 与大家一起分享！ 2010年全日制教育硕士（音乐）招生简章编制 一、初试科目：《中国传统音乐》考试大纲 　　 　　一、基本要求： 　　1、考试方式：闭卷笔试 　　2、考试题型：名词解释；专题综述；专题论述 　　二、参考书目 　　1、王耀华：《中国传统音乐概论》 福州：福建教育出版社 2004.11 　　2、伍国栋：《中国音乐》 上海外语教育出版社 1999.8 　　三、考试内容概要 　　（一）综论 　　1、中国传统音乐的概念界定 　　2、中国传统音乐的属性（传承性与习惯性、社会性与民俗性、稳定性与变易性） 　　3、中国传统音乐的美学基础 　　①中和之美 　　②写意特征 　　4、中国传统音乐的形态特征（三律并用的律制、五声性旋法和三种音阶并存、节奏、节拍的散整结合和慢、中、快的发展规律） 　　5、以音腔为基础的音乐结构层次和以渐变为特点的结构原则（以音腔为基础的音乐结构层次、以渐变为特点的结构原则、音高的定量和时值的定性相结合的多种记谱法、音响表现形式的单音性） 　　（二）民间歌曲 　　1、概述 　　①民间歌曲的定义 　　②民歌的性质；创作、传承及演变的特点 　　③民歌在我国人民生活中的地位 　　④民歌的社会功用 　　⑤民歌的历史发展脉络 　　2、汉族民歌的体裁类型 　　①什么是体裁；民歌体裁的形成；汉族民歌体裁分类的现状；汉族民歌体裁分类的依据 　　②号子--劳动号子的定义；双重功用；劳动号子歌唱中的领、和与劳动中指挥者、劳动大众的关系；劳动号子的主要种类；劳动号子音乐的艺术特征等 　　③山歌--山歌的定义；分类；主要歌种及不同山歌类别的特点；山歌音乐的艺术特征等 　　④小调--小调的分类；主要种类的特点；小调音乐的艺术特征；重要的乐段体裁类型等 　　3、少数民族民歌的代表种类 　　①我国少数民族概况--我国的民族及分布；语言特点；社会经济结构；宗教信仰等 　　②少数民族民歌品种的体裁风格、与劳动和生活的关系 音乐特点等 　　③少数民族多声部民歌 　　我国有多声部民歌的主要民族；多声部民歌产生和应用的场合；织体类型等 　　（三）民间舞蹈音乐 　　1、民间舞蹈的定义 　　2、民间舞蹈的性质；主要的类型 　　3、民间舞蹈在我国人民生活中的地位 　　4、民间舞蹈的社会功用；汉族与少数民族的区别 　　5、民间舞蹈的历史发展脉络 　　6、汉族民间歌舞音乐的代表种类（秧歌、花灯、采茶、花鼓、二人台等舞种的流行地域、表演形式、音乐基本特点等） 　　7、少数民族民间歌舞和乐舞的代表种类（维吾尔族的赛乃姆和十二木卡姆中的歌舞音乐、藏族的堆谐和囊玛、朝鲜族的长鼓舞和农乐舞、蒙古族安代、景颇族刀舞、佤族玩调、傣族象脚鼓舞、西南少数民族芦笙舞等舞种的表演形式、与劳动和生活的关系 以及音乐特点） 　　8、我国民间舞蹈音乐的艺术特点 　　（四）说唱音乐 　　1、说唱音乐的定义 　　2、说唱音乐的性质；主要分类 　　3、说唱音乐在我国人民生活中的地位 　　4、说唱音乐的社会功能 　　5、说唱音乐的历史发展脉络 　　6、说唱音乐的艺术形式 　　7、说唱音乐的表演形式、艺术特点、使用韵部、唱腔结构类型等 　　8、汉族说唱音乐的代表曲种（福建锦歌、山东琴书、四川清音、单弦牌子曲、河南坠子、京韵大鼓、苏州弹词、金华道情、绍兴莲花落、温州鼓词） 　　（五）戏曲音乐 　　1、戏曲音乐的定义 　　2、戏曲的综合性；戏曲音乐的性质等 　　3、戏曲在我国人民生活中的地位 　　4、戏曲的社会功能 　　5、戏曲的历史发展脉络 　　6、戏曲的艺术形式 　　7、戏曲艺术的综合性特点（戏曲艺术的综合性 以及戏曲表演的综合性） 　　8、戏曲音乐的构成因素（唱腔与念白；文武场面的伴奏和过场音乐） 　　9、戏曲的剧种与声腔（单一声腔剧种、多声腔剧种） 　　10、戏曲唱腔的结构形式（曲牌体戏曲声腔：高腔、昆腔的主要剧种、历史发展、音乐特点等） 　　11、板腔体戏曲声腔（梆子腔、皮黄腔的主要剧种、历史发展、代表人物、音乐特点等） 　　（六）民间器乐 　　1、民间器乐的定义 　　2、民间器乐的性质及分类等 　　3、民间器乐演奏在我国人民生活中的地位 　　4、民间器乐的社会功能 　　5、我国民间乐器的产生与发展 　　6、我国民间乐器使用的分类方法 　　7、民间器乐曲的历史发展脉络 　　8、民间器乐曲的标题、音乐结构、变奏手法等 　　10、独奏乐（笛、唢呐、管、笙、葫芦笙、芦笙、把乌、筝、琵琶、胡琴、古琴、月琴的基本形制、代表曲目、代表人物、主要音乐风格及音乐特点等） 　　11、合奏乐（弦索乐、丝竹乐、鼓吹乐、吹打乐、锣鼓乐的主要乐种、历史发展、乐队编制、主奏乐器、社会功能、代表曲目、音乐风格及音