成分残缺或赘余(课件).pptVIP

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  • 2018-01-02 发布于湖北
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成分残缺或赘余(课件)

  13.判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。   14.漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……   15.为精简字数,不得不略加删改一些。 (“是否”多余,应删掉) (“一些”与前“略加”重复,可将其删掉) (“漫山遍野”与“到处”重复,最好删掉“到处”,因“漫山遍野”更有强调意味) 成分残缺 缺主语 缺谓语 缺宾语 滥用介词造成主语残缺 暗中更换主语 滥用省略, 使分句中主语残缺 另起炉灶而残缺 缺少谓语中心词 (1)滥用介词和“介词——方位词”格式或“使”字,造成主语残缺。   例1、在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示;相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。   例2、从大量观测的事实中告诉,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。 (1)滥用介词和“介词——方位词”格式或“使”字,造成主语残缺。   例1、在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示;相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。   例2、从大量观测的事实中告诉,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。 (误用介词结构“在……中”,使句子缺主语,应把“在这部作品中”改为“这部作品”。) (1)滥用介词和“介词——方位词”格式或“使”字,造成主语残缺。   例1、在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示;相反,其中一些情节的负面作用

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