家园沟通技巧父母手册.doc

家园沟通技巧父母手册 家园沟通技巧父母手册.txt结婚就像是给自由穿件棉衣，活动起来不方便，但会很温暖。谈恋爱就像剥洋葱，总有一层让你泪流。 本文由翰牛充栋贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 家园沟通技巧父母手册 宝宝入园后会遭遇各种各样的问题： 不适应幼儿园严格的作息时间 而被老师当做“捣蛋鬼”揪来批评；孩子带去幼儿园的球和小自行车 屡被其他孩子抢用；孩子好不容易被选上文艺汇演的舞台，却在最后 一刻遭淘汰， 而老师忙于最后的彩排， “落选宝宝” 对 并无一句安抚; 幼儿园屡屡遗失公用玩具后，老师提出来，所有的孩子在离园前都要 把裤兜翻过来检查……遭遇这些“事件”，身为父母，我们的情绪可 能是气恼、愤懑，又特别地怜恤受委屈的宝宝…… 妈妈经验： 妈妈经验：哪些情况需要父母介入沟通 当幼儿园严格的作息时间已经成为孩子对幼儿园抵触情绪的 一、 当幼儿园严格的作息时间已经成为孩子对幼儿园抵触情绪的 源泉时 丁丁妈： 丁丁去了幼儿园,别的还好,就是时间长达两个半小时的 午睡成了丁丁的梦魇。 他是那种白天睡得很少的孩子,晚上 8:00 上床, 早上 7:00 醒，睡得很足,非常不适应幼儿园里漫长的午睡。丁丁躺在 小床上煎鱼,只要老师一转身,他就撩拨附近床铺的其他小朋友,做鬼 脸,翻筋斗,发怪声,受到老师的多次批评。 我也很急,求救于其他小朋 友的妈妈，她们对我“秘授机宜”说，应该尽量缩短丁丁晚上的睡觉 时间,比如,让他熬到 10 点钟再睡。这个法子我试了,行不通，一到晚 上 8:30,丁丁已经困得不行,好像用火柴棒去把他的眼皮撑起来，都 撑不住。丁丁老受批评，越来越不喜欢幼儿园,每天吃午饭的时候就 紧张,生怕睡不着。丁丁越紧张,就越睡不着，等孩子们三点钟起床去 玩桌面游戏时,丁丁反而哈欠连天，直想睡觉。老师更生气了,更认为 丁丁是有意在捣蛋。 我是怎样解决的： 因为丁丁委屈得不得了，我只有背着他去跟老师做了一次沟通。 我说了我们全家延迟丁丁睡眠的努力，老师的态度马上和缓下来，她 反而安慰我说:“丁丁的作息时间也是不错的，将来去了小学是没有 机会午睡的，丁丁会很习惯，其他小朋友反而要重新适应。”我提出 可不可以让丁丁不午睡，老师很为难，说这样做可能会引发其他小朋 友的攀比——比如有的孩子纯粹是为着贪玩不午睡，他也许会说“为 什么丁丁可以不睡觉我不行，这不公平!”老师认为这会引发管理上 的混乱。最后，我与老师商议出一个两全其美的办法：与丁丁约定先 睡半小时，如果半小时后还睡不着，老师就带他去活动室玩一些折纸 类的游戏(此时， 别的孩子都睡着了， 不会发现丁丁的 “特殊待遇” )。 一个人玩纸艺是很容易发困的，一般玩了半个多小时，丁丁的眼皮就 耷拉下来， 老师会带他去睡觉。 现在， 丁丁对上幼儿园要午睡这件事， 已经完全没有心理负担了。 二、当孩子在幼儿园的正常权益老是受到其他孩子抢占时 当孩子在幼儿园的正常权益老是受到其他孩子抢占时 媛媛妈：我家媛媛所在的幼儿园是一所有着体育传统的幼儿园， 从中班开始，孩子们都要学习滑旱冰、骑小自行车和打少儿排球。旱 冰鞋、小自行车和排球都是自备，原则上都是自用。我们都给媛媛买 了最好的装备，生怕孩子的运动安全有个差错。结果呢，全班小朋友 的装备都放在一起，老师一说“开始”，媛媛的好东西都被别人抢走 了，轮到她拿时，球是瘪的，小自行车是没有辅助轮的。媛媛回家哭 得梨花带雨，奶奶心疼地说：“你可以告老师呀!”媛媛哭道:“老师 不管这事，让我自己找小朋友解决!可是我不敢……” 我是这样解决的： 我很快意识到这可不是一个小问题，看着媛媛无助而伤心的眼 神，我知道这件事给她造成的阴影可能一时半会儿难以消除，长此以 往，她会认为人的本性就是欺负人的，就是恃强欺弱的，这不好。我 去找老师沟通，老师听了媛媛的情绪反应也很吃惊，她说，把所有的 装备放在一起混着玩是她的主意， 目的是不想让四五岁的小孩过早地 觉察到“贫富差距”，她却没有料到孩子之间，却由此有了“强弱差 距”。经过反复思量，我们一起想了一个“相对公平”的办法，将全 班 36 个孩子分成四组，每组轮着有一次选装备的优先权，这就使得 买了普通装备的孩子，与我家媛媛一样瘦弱胆怯的小朋友，一样有着 选择较好装备的机会，同时又不让他们觉得老师在帮他们，不伤及他 们的自尊。 这两天，这个问题已经解决了，媛媛很高兴地回来告诉我说，孩 子们已经打破了一个人独玩的局面，三三两两组合起来玩。因为，谁 都想玩好球，骑好车，如果你这次不想到别人，下次别人也不带你玩 了! 三、当孩子成为委屈的“陪练”，而老师又没有及时安抚时 当孩子成为委屈的“陪练” 玲玲妈：到文艺汇演前一刻，老师才通