试论高校节约型后勤在节约型高校中的地位与作用.docVIP

试论高校节约型后勤在节约型高校中的地位与作用 试论高校节约型后勤在节约型高校中的地位与作用.txt如果你同时爱几个人，说明你年轻；如果你只爱一个人，那么，你已经老了；如果你谁也不爱，你已获得重生。积极的人一定有一个坚持的习惯。高校后勤研究理论研究2009 年第 2 期 1．高校节约型后勤的内涵 高校后勤是指为高校教学、科研等工 作提供运行保障，为师生生活提供服务的 服务保障系统，主要包括水暖电运行保 障、饮食、公寓、修缮、绿化保洁、商 业、交通运输、幼儿教育、电信通讯、招 待所、校内职工住宅物业服务等。 建设高校节约型后勤，就是以节约资 试 源和合理利用资源为重点，建立高校后勤 节约型的管理运行机制，提高管理和服务 工作的效率；构建后勤节约文化，参与培 论 高 养包括具有节约品行在内的高素质的合格 校 的专门人才。此中的“节约”有两重意思，一是节约资源，合理配置 节 利用资源，提高后勤各种资源的使用效率水平；二是用节约思想教育 学生，使学生养成节约的行为习惯，促进学生的成长和成才。两者是 约 一个密切联系的有机整体，不可分割，也不可偏废。 型 高校节约型后勤的建设，并不意味着降低后勤的保障服务能力， 后 相反的是要进一步提升后勤的保障服务能力和质量，不断满足教学、 科研发展和提高师生生活水平的需要。建设节约型后勤，不是要减少 教学、科研、办公和师生员工生活中各项资源的正常使用，而是要减 勤 在 节韩少对资源的不正确使用所导致的浪费现象，如盥冼室长流水、宿舍教 荣室长明灯等，通过行之有效的节约使用资源的管理体制和运行机制，约贵 不仅要节约资源、开发和充分利用资源，提高资源的使用效率，同时， 还要用节约的思想、制度、行为影响、管理和教育学生，使学生树立 型 节约的意识，养成勤俭的习惯，成为符合未来社会发展要求的高素质 高 人才。 校 2．节约型后勤是节约型高校的基础 高校后勤所涉及到的资源消费涵盖了高校资源消费种类的大多数， 中 是高校资源供给保障和消耗的直接管理者；高校后勤的资源使用量大， 的 节约的潜力也很大，且后勤还担负着为学校各单位节水、节能提供管 地 理和服务的职责。所以说，节约型后勤是节约型高校的基础。 教育部于2006 年 1 月26 日印发了关于建设节约型学校的通知， 通知指出“建设节约型学校要以提高资源利用效率为核心，以节能、 位 与 节水、节材、节地等资源综合利用为重点，大力加强资源的循环利 作 用。”同年 4 月12 日，北京市教育委员会在关于建设节约型学校的实 用施意见中指出，后勤一要加强用水管理；二要加强用电管理；三要加 强食堂节约管理。并专门对后勤管理提出要求，指出“要加强节能管 23  高校后勤研究理论研究2009 年第 2 期 理基础工作，积极推进节能管理的科学化、标 准化、信息化进程，做好能源使用查测、分 析、统计工作，努力实现全方位计量和量化管 理，加强能源使用的成本核算，为各部门核定 科学合理的能源使用额度，实行定额包干，强 化完善落实节能责任制。各学校要加强对节能 设施设备的检查、维修和更新，查找和堵塞各 种节能漏洞，挖掘现有水电暖等设施设备使用 潜力，提高使用效率。 ” 从教育部和北京市教育委员会关于建设节 约型学校的通知和实施意见中可以看出，节 水、节电、节材、节地、节粮是学校节约工作 的重点，而这些重点项目又都集中在后勤领 域。之所以把土地、水、电、气、油等作为重 点，是因为它们既是社会的生存资源，也是高 校的生存资源。也就是说，这些资源是任何其 他资源所无法替代的，若离开这些资源，高校 就无法存在下去。因此，要建立节约型高校， 必须首先建立节约型后勤。 节约型后勤为节约型高校提供制度架构和 实践模式。节约是一个综合性的问题，涉及到 文化、经济、技术和管理等多个领域，对个人 或一定的人群来说，涉及到心理、观念(思想 意识)、道德习惯，还涉及到利益关系等。因 此，解决节约问题必须运用综合的方法。而节 约型后勤的建设，不仅从结果上要实现节约资 源的目标，更重要的是在解决节约问题上采用 的理念、原则、制度和操作方式方法对高校其 他部门实行节约具有重要的启示和借鉴作用， 从一定意义上可以说，节约型后勤是节约型高 校的雏形，是高校节约工作的浓缩，并会成为 高校全面开展节约工作的重要推动力量，促进 节约型高校的建设。 3．高校节约型后勤的重要作用 3.1 节约型后勤对学校资源节约工作的 影响 节约型后勤对学校资源节约工作的影响是 一个过程，通过这一过程的展开能够促进高校 节约工作的开展。 一是直接带动后勤对其所管理的水、电、 煤、气等资源的节约，其实现过程主要体现在 体系建构和日常节能工作当中。节约型后勤建 设就是要逐步建构完整的后勤资源节约制度体 系、技术体系、标准体系