内蒙古赤峰二中2017-2018学年高二上学期第二次月考历史的试题.docVIP

内蒙古赤峰二中2017-2018学年高二上学期第二次月考历史的试题.doc

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赤峰二中2016级高二上学期第一次月考 历史试卷 (试卷满分100分,考试时间为90分钟) 试卷说明:本试卷分两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题 第I卷 选择题 一.选择题 1.孔子的思想核心是“仁”,强调以德治民,爱惜民力,做人要“恭、宽、信、敏、惠”;孟子主张实行“仁政”,认为人人皆有“羞恶之心”“恭敬之心”;荀子也主张“仁义”,要“以德服人”“人要向善”。贯穿上述思想的主线是 A.主张从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会 B.人不分贫富、贵贱、智愚、善恶,都有入学受教育的资格 C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心” D.通过学习和实施法制,可以使小人变君子,普通人变圣人 2.先秦诸子站在不同立场,提出了多种形态的国家起源论。有先秦学者认为原初民始生之时,人各持己义,“天下之乱也,至如禽兽然,无君臣上下长幼之节、父子兄弟之礼,是以天下乱焉。……是故选择天下贤良、圣知、辩慧之人,立以为天子,使从事乎一同天下之义。”上述材料体现的是 A.老子的“自然生成”说     B.荀子的“止争息乱”说 C.墨子的“除乱尚同”说     D.孟子的“与民教化”说 3.董仲舒新儒学的基础是“天人感应”,认为“道之大原于天”,主张“屈民而伸君,屈君而伸天”。以下对董仲舒新儒学的理解最准确是 A.反映天命的政治秩序与政治思想应该是统一的 B.新儒学融合阴阳五行的迷信思想和法家的思想 C.强化君权神授的同时也主张限制君权过度膨胀 D.新儒学融合阴阳五行迷信思想和“德治”思想 4.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的,却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是,当时 A.儒道佛出现融合的趋势???????????B.佛教开始传入中国 C.诗歌创作呈现繁荣局面???????????D.绘画风格以写实为主 5.宋代张载等人提出“宗法若立,则人人各知来处,朝廷大有所益”,欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里以及办“义仓”“义学”“义冢”等等。这一风气逐步盛行的原因是 A.重建上古宗法制度 B.社会矛盾日趋激化 C.强化对户籍的管控 D.儒学深入社会生活 6.所谓“朱陆同异”是我国学术史上的一个老问题。解放后的一些哲学史著作一般把陆学看作主观唯心主义,把朱学看作客观唯心主义。但学者华山认为朱陆两家对哲学的看法基本站在同一立场,都属于客观唯心主义。以下陆九渊的言论中能为学者华山的观点提供佐证的是 A.“人皆有是心,心皆具是理,心即理也。” B.“中庸言博学、审问、慎思、明辨,是格物之方。” C.“此理在宇宙间固不以人之明不明,行不行而加损。” D.“万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理。” 7. “一棵树生长出来,它的基本特性,在此树前早已存在。所以,一事物必须是合乎某种理才能出现,比如马生牛,断无此理。”这段材料体现的观点是 A.“理在事先” B.“发明本心” C.“万物皆生于两” D.“理在气中” 8.美国历史学家狄巴里说:“如果我们仅仅把理学看作支持王朝体系的精神护符,我们便不大可能透过‘不变的中国’的种种表面现象而发现理学的‘内在生命与动力”,作者强调 A.理学有利于维护封建统治 B.理学存在进步之处,具有一定科学性 C.理学推动了四大发明及其他领域的科学技术的发展 D.理学使儒家伦理得到强化 9.明代心学学者多有通过静坐的方式获得内心体验,以求达到自我与宇宙合一的境界,有人主张“须从静中养出个端倪来”,王阳明龙场悟道通过静坐后“忽大悟”。这一现象表明了 A.心学强调主体意识的自觉 B.静坐是心学致良知的根本途径 C.心学具有神秘主义的特征 D.心学突破了理学方法论的樊篱 10.文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所,产生于唐代,宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建,元代在贵州、云南,清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明 A.兴建文庙是加强专制统治的手段???????? B.唐代是官方儒学教育的兴起阶段 C.文庙的兴修导致了程朱理学的产生?????? D.文庙的修建是城市经济发展的需要 11.《唐律疏议》记载:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 A.德礼是刑罚的本体?????????B.刑罚是德礼的体现 C.德礼相较于刑罚无足轻重??????D.德礼和刑罚对政教皆不可缺 12.黄宗羲说:“天下为主君为客”,王夫之认为“一姓之兴亡,私也;而民之生死,公也”,顾炎武说:“国家是一家一姓的王朝,天下是天下人之天下,保国家是朝廷的私事,保天下则匹夫有

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