精选大学生职业生涯规划与就业指导第四讲3.pptVIP

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  • 2018-01-10 发布于湖北
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精选大学生职业生涯规划与就业指导第四讲3.ppt

精选大学生职业生涯规划与就业指导第四讲3

三 大学生职业咨询的主要内容 职业生涯指导 择业心理辅导 就业观指导 大学生职业咨询的过程 建立关系 收集和分析资料 找寻可能答案 方案的执行 评估结果和结案 二 职业测评 什么是职业测评 职业测评的起源和发展 职业测评的作用 职业测评在职业规划中的应用 1 职业兴趣 2 职业倾向 3 价值观 4 性格 第四章 自主创业 一、自主创业的基本素质要求 (一)创业者具备的意志品质 1 自信心 2 坚强的意志 3 开拓进取的精神 4 竞争意识 5 创新意识 6 持续发展的意识 7 诚实守信 8 自我实现的需要 9 责任感 (二)创业者应该具备的知识 1 扎实的专业知识和广博的知识面 2 经济知识 3 管理知识 4 法律知识 5 风险投资意识 (三)创业者应该具备的综合能力 1学习能力 2分析决策能力 3开拓创新能力 4实践能力 5管理能力 6组织领导能力 7合作能力 8社交能力 9整合资源能力 10心理调适能力 二 创业准备 创业构想 撰写创业计划 2、创业计划的基本内容  创业目标    产业前景和公司现状概况  市场调查与分析  企业发展战略  创业团队  企业组织管理  企业产品营销  创业资金情况  实施方案 3、创业计划的撰写 创业计划 组织机构和管理人员 关注产品 市场现状及预测 产品营销策略 财务计划 风险评估以及应急策略 三 创业行动 创业的流程 创立企业的程序 1、有限责任公司 2、合伙制企业的创办 3、个人独资企业的创办 点评:我们大多数人的第一职业往往不是我们终身的职业,一个人的职业锚是经过多年的实际工作才能被发现的。 从确定职业锚的那天起你的职业转变为你的事业。 职业锚的八种类型 技术/职能型 爱自己专业的技术/职能工作,注重个人在专业技能领域的进一步发展 管理型 能发展和提高自己的人际沟通、解决问题的能力,并能得到职位的提升 自主/独立型 希望在自由度高、少受约束的环境中,按自己的想法开展工作 安全/稳定型 关注公司的稳定、工作的保障和收益的安全 创业型 渴望建立或创造完全属于自己的东西,例如:作品、公司等 服务型 希望用自已和知识、技巧帮助别人 挑战型 渴望超越自我,解决别人看来难以解决的问题,战胜强有力的竞争对手 生活型 希望工作有足够的弹性,可以同时兼顾个人的、家庭的、职业的需要 讨论: 你在高中时期主要对那些领域比较感兴趣?为什么会这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是什么? 你的大学时期主要对哪些领域比较感兴趣?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的? 你想毕业后所从事的第一种工作是什么?你期望从这种工作中得到什么? 当你开始自己的职业生涯时,你的抱负和长期目标是什么?这种抱负或者长期目标是否出现过变化?如果有那么在什么时候?为什么会变化? 教你写字 下面是赠送的PPT模板不需要朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 感恩 父母 天冷时,是他们给你送来温暖 有时,他们会对我们发火 感恩父母 感谢你们 把我带到了这个世界 感谢你们 给了我自由的空气 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康 对部门及岗位职责的理解 系统集成(SI,System Integration):就是通过结构化的综合布线系统和计算机网络技术,将各个分离的设备(如个人电脑)、功能和信息等集成到相互关联的、统一和协调的系统之中,使资源达到充分共享,实现集中、高效、便利的管理。 系统集成 负责集成项目软、硬件产品与网络设备的安装、调试及使用培训、售前技术支持。 负责项目及相关技术问题的跟踪和解决,售后设备维护工作。 岗位职责 三、工作总结 项目运维 项目实施 银青高速 无线网桥 视频监控 东毛隧道 语音电话 人员定位基站 隧道监控 停车场 项目全面实施 (IP设置) 银青路基五标 贵州独平高速 项目全面实施 (监控室机柜布线) 四、心得体会 在这段时间的学习过程中,我对部门很多产品从零学起,刚到公司的时候感觉压力很大,经过这些时间的认真学习和实际操作,调整心态,现已完全能融入公司的各项岗位职责和管理制度中。这些时间,感觉不仅仅是工作技能的提深,更宝贵的是对我人生观念和工作认识有了很大的改变,还让我对工作流程和工作方法有了深刻的体会。由于到达公司时间较短,不可能一下子将公司所有产品亲自操作一遍,但通过公司相关文档的学习收获颇多。希望以后有机会多多参加这些的项目。“九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下”只有通过工作中的点点滴滴,脚踏实地做事,才能成为一名优秀的集成工程师。 五、职业发展规划 第二阶段 低姿态起步、踏实做事 虚心请教,加强相关产品学习 成为

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