安徽省屯溪第一中学2018届高三第二次月考历史的试题.docVIP

2017年10月高三历史月考卷 一、选择题：每小题2分，共50分。 1．山西省因历史上有韩、赵、魏三国而被称为“三晋之地”，但山西省的简称是晋，而不是韩、赵或魏。下列解释合理的是 A．晋国代表统一的潮流 B．受宗法制正统观念影响 C．由分封制等级体系决定 D．晋国的历史更为悠久 2．有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合 A. 不利于原族群的进一步发展 B彻底地瓦解了原有的血缘关系. C. 使华夏民族得以形成 D. 有利于文明和文化的共同创造 3．“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是 A．郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远 B．它分郡县两级，一郡之内又分若干县 C．郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 D．郡守和县令、县长都由皇帝直接任命 4.汉代官秩仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其过失，及知太府司农出纳”。可见古代中国 A．监察官员位高权重 B．重视监察官员的素质和选任 C．形成了“以卑察尊，以小制大”的监察制度 D．形成了相对独立的监察体系 5．隋至唐前期的中书门下是决策首脑机关，从本不负担琐碎事务；唐代中后期至宋代的中 书门下承担了大量的日常政务性工作，出现了中枢机构政务化的趋向。宋代的设官分职方式，在“丛脞芜杂”的表象背后，突出了国家政务的核心内容。上述变化 A．加强了中央对地方的有效控制 B. 反映出对官员的专业化要求加强 C. 进一步遏制了专制皇权的膨胀 D. 协调了中央政府各部门的关系 6．宋太宗年（年，家开赏举之广收之……如工商”这反映出宋朝的科举制度 A．取消了对应试者身份职业的限制 B．是普通人进入仕途的主要途径 C．选拔官员的方式不断更新 D．适应了社会经济发展的需要 7．《元史》载：“若元(元朝)，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……每省置丞相一员，从一品；平章二员，从一品。”材料主要表明元朝(　　) A．地方行政管理上开创了新的政治制度 B．在统治区域范围内全部推行行省制度 C．正式建立后开始走上统一全国的进程 D．创立历史上第一个统一的多民族国家 8．公元前430年，雅典有三分之二的公民居住在农村，四分之三的城市公民在农村拥有地产。雅典耕地缺乏，公民内部有约五分之一的人从事非农业生产。外邦人可以在雅典经商、生活、可以拥有大量的财富，但不能购置田产、买卖房屋，因此拥有土地是公民权的重要标志。这说明 A．农业和工商业是雅典民主政治的经济基础 B．手工业者和商人地位低，农民地位较高 C．拥有土地是享有公民权的必要条件 D．工商业是雅典民主政治的经济基础 9.雅典的公民被称为自由民，也就是脱离了生产劳动的公民，他们不用关心生产的事，他们虽然利用这个自由创造了灿烂的文化，但在这自由的背后是更多人的不自由。雅典的民主制有着这样一个不可调和得矛盾：创造自由的人没有自由，而有自由的人不创造自由。作者意在阐明雅典 A.民众思想深受束缚 B. 经济发展水平落后C.民主制的衰落根源 D.政治生活特色鲜明 10．古罗马法关于所有权是所有人“对物的最完全的支配权”的定义以及关于占有、使用、受益、处分各种权能的理论，直接被归纳到拿破仑法典的第544条中，备受当代各国民法学界的推崇，陆续被各国民法所采用。这表明 A．罗马法拥有普遍合理性的特质 B．罗马法具有适用性被有效继承 C．法律制定具有一定的发展性特征 D．近现代法律重视维护私有制度 11．18 世纪初，英国平静地经历了从斯图亚特王朝到汉诺威王朝的转变，对新国王乔治一世，“在英格兰、苏格兰和爱尔兰，反对他的连一个耗子也没有”。这一现象的主要原因是 A．斯图亚特王朝不得人心 B．新国王的军事实力强大 C．君主立宪剥夺国王实权 D．英国议会内缺乏反对派 12.有学者指出：“从18世纪70—80年代起，一直