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浅议新时期幼儿体育的价值 姓名：张玲 单位：胜浦镇吴淞幼儿园 邮编：215126 摘要： 幼儿教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分，是我国教育的基础。其中幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，因此幼儿体育教育水平的高低在很大程度上影响幼儿素质教育的成果。幼儿体育工作的开展与实施不仅需要幼儿教师从思想改变重智轻体的观念，更需要制定完整的锻炼计划，让幼儿从小养成参加体育锻炼的好习惯。 关键字：体育 价值 发展 方向 一、幼儿体育的重要性 素质教育是当代中国教育的主旋律，其目标是：造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。我国实施素质教育是要贯穿于教育的各个阶段，包括幼儿、中小学、高等教育等。幼儿教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分，是我国教育的基础。其中幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，因此幼儿体育教育水平的高低在很大程度上影响幼儿素质教育的成果。另外，为了纪念中国奥运会的成功举办，国务院批准从2009年起，将每年8月8日设置为全民健身日。通过全民健身日的宣传和带动让健身成为人们生活的一部分使人民群众真正享受到体育带来的健康和快乐让体育在人的全面发展构建中发挥更加积极的作用人们生活水平日益提高和饮食习惯的改变，幼儿肥胖患病率逐年上升世界范围内流行趋势，使幼儿单纯性肥胖被广泛地认为是21世纪的公共卫生危机 3）通过情感体验，培养幼儿对体育活动的兴趣 幼儿在活动中都能找到适合自己的一种运动器具，这样幼儿在教学过程中教师首先要利用幼儿好玩好动的特点，注意选择新颖有趣的教学内容，采取多种多样的、适合幼儿年龄并有吸引力的教法和措施，为幼儿创造一个富有乐趣的运动环境，使之能完成教师安排的种种练习，从而达到由好玩转化为要玩、想玩、会玩的目的。其次，教师要通过各种形式取得幼儿的好感，并满足他们的适当意愿，给他们适当的表演机会，这样，他们就会产生一种极大的满足。而这种满足的积累正是产生体育兴趣的动力。第三，在体育教育中，教师要特别注意运用启发式教学当好“导演”，珍惜幼儿乐于活动的美好情感，热情指导幼儿进行体育锻炼，耐心帮助他们克服困难。并尽可能以“孩子头”的身份参加到他们的活动中去。对体育内容要加强形象化的讲述，以达到良好的效果，吸引幼儿的注意力，创造良好的环境，促进幼儿体育兴趣的发展，从而共同分享成功的欢乐，总结失败的经验教训。 3、建立具有自己特色的体育项目 面对教育契机，从幼儿园实际出发，进行教改实验，发展办园特色，增强园所活力，提高了办园效益，走上“特色”发展道路，这既是新时期教育发展的趋势，也是幼儿园生存和发展的必然。幼儿园创办时的一些办园方向往往会影响幼儿园自身发展的方向，表现在当时的指导思想一直影响了几代教师，当时确立的教育特色也被沿袭下来，并在新理念的引导下，不断提炼和改进，形成较为稳定的体育特色。牛顿曾经说自己是站在巨人的肩膀上才得以登高望远，幼儿园体育特色的形成就是在尊重历史、继承传统的基础上，通过辩证扬弃，使之再上一个新的台阶，成为现实的幼儿园体育特色。这依赖于两个要点：一是本园历史上确已形成某种传统，只要当代人继续做出努力，就能促成它的飞跃；二是当代人对传统的积极扬弃，要在传统的基础上赋予新的时代特征。（我们幼儿园，如果能结合传统。。。。。，再加以适当的改变，一定会开发出符合幼儿特点，为幼儿喜闻乐见的体育活动内容，形成具有自己体育特色的幼儿园）。 综上所述，幼儿教师要进一步更新观念，多角度认识幼儿体育的价值，摆脱传统教育理念的枷锁，切实贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及学习素质教育的重要精神，使幼儿体育向制度化、科学化、规范化的方向发展。