课程标准1、理解联合国的产生；知道联合国的宗旨和主要机.pptVIP

课程标准 1、理解联合国的产生；知道联合国的宗旨和主要机构；理解联合国在维护世界和平中的主要活动。 2、感受联合国在维护世界和平与安全、共谋人类和谐发展中所起的作用；体会向往和平是全世界人民的共同心声。 8、联合国所做贡献： 材料一： 1950年朝鲜战争爆发。美国操纵联合国通过决议，组成以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜。更严重的是,后来美国命令“联合国军”进逼中国边境，飞机轰炸中朝边界中方一侧。这样,美国又把联合国变成了武装侵犯中国政府直接控制地区的工具。 ——曲星《半个世纪的历程——中国与联合国关系回顾》 材料二：随着美苏两国争夺世界霸权斗争的加剧，在“冷战”期间联合国内基本上是北约和华约集团相对峙的格局。美苏在表决中常玩弄“你赞成，我必反对”的对抗游戏，在安理会轮番使用否决权…… ——《现代国际关系史》 ①地位和作用: 联合国成为美国推行霸权政策的工具和美苏争霸的场所，难以发挥应有的作用。 ②原因: ①改变: 逐渐摆脱被少数国家操纵的局面,不再是美苏两国控制下争夺世界的工具，日益成为发展中国家反对殖民主义的舞台。 ②原因: a 美国推行霸权主义、强权政治，不得人心； b 美国自身实力下降, 资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局面，不再唯美国马首是瞻； c 第三世界崛起,中国合法席位恢复和国际地位提高。 联合国给全世界的小朋友出了一道题目：“对于其他国家粮食短缺的问题，请你谈谈自己的看法？”非洲的小朋友看完题目后不知道什麽叫：“粮食” 欧洲的小朋友不知道什麽叫 “短缺” 亚洲的小朋友不知道什麽叫 “自己的看法”拉美的小朋友不知道什麽叫 “请” 台湾的小朋友不知道什么叫 “国家” 美国的小朋友不知道什麽叫 “其他国家 ” * 从中国与联合国的关系演进 看联合国的产生与发展 梳理中国与联合国关系的发展历程 1945年10月24 日 20世纪70年代 改革开放新时期 中国——联合国创始国、 安理会常任理事国 重返联合国（1971年 10月25 日第26届联大） 活跃的多边外交，对联合国事务全面参与。 2000年出席千年首脑会议；五大常任理事国的首次会晤。 一、中国与联合国的成立 材料一：在美苏英酝酿敦巴顿像树园会议时,中国曾表示:“中国必须参加此次会议。……盖东方人民如无代表,则此会议将对于世界之一半人类失去意义也”。针对英、法、荷等国力图恢复其战前对东方国家的殖民统治倾向,中国明确提出战后维持世界和平的原则之一应是民族平等, 给所有被压迫民族以民族自决、获得民族独立的权利。 ——陈鲁直、李铁城主编:《联合国与世界秩序》 请回答：(1)根据材料一及教材的课前提示，分析说明联合国是在什么背景下成立的?其性质和地位？ 1.历史背景 ①国际联盟瓦解，呼唤新的国际组织 ②是反法西斯战争胜利的成果 ③是反法西斯盟国相互妥协的产物 ④是人们对和平的向往 2.地位 最具普遍性、最有影响、规模最大和最重要的国际组织 （普遍性、权威性、广泛性） 3.性质 二战后由主权国家组成的政治性的国际组织 提出设想：1941年，美英签署的《 》 名称由来：1942年，26个国家签署《 》 公开宣告：1943年，苏中美英签署《 》 正式命名：1944年，苏、中、美、英敦巴顿橡树园会议 签署宪章：1945年，51国在美旧金山签署《 》 正式成立： （时间），联合国宪章正式生效, 总部设在纽约 大西洋宪章 联合国家宣言 关于普遍安全的宣言 联合国宪章 1945年10月24日 4、创建历程： 请回答：(2)阅读教材p142——p143,梳理联合国的创建历程？ 材料二：铸剑为犁——伫立在联合国总部前的雕塑 请回答： (3)图二说明了什么?《联合国宪章》对此有何体现（宗旨和原则）?又是怎样实行的（主要机构及职能）? ①说明联合国反对战争和维护世界和平。 ②体现于《联合国宪章》的宗旨和原则。 ③联合国把安理会作为维护世界和平与安全的主要职能机构，安理会实行“五大国一致”原则，通过“维和行动”和裁军等方式维护世界和平与安全。 5、宗旨: 6、原则: 7、主要机构及职能： 主要活动 活动方式或典型事例 维和行动 国际裁军 保障人权 非殖民化 人道主义 维护妇女儿童权益 请回答：(4)阅读教材第二、三子目内容，概括联合国所做的贡献？ 请回答：(1)从材料二和三，联合国成立之初为何成为