教科版小学品德与生活上册第一单元共案.docVIP

沂南集体网络备课小学品社（品生）___二____年级下册 时 间 2014年2月 单 位 高湖中心小学 主备人 李作建 课 题 第一单元 自己拿主意 第一课 让我想想 课 型 新授课 参与备 课人员 陈永云 吴安萍 教学目标 知识目标：让学生学会选择生活和学习用品。 教学重点：培养学生有自己的判断能力。 教学难点：培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。 能力目标:让学生学会在选择生活和学习用品是有自己的判断，不盲从。 学情分析：二年级的小学生，自我意识还不太强，容易依赖他人。父母和老师的评价，往往是他们衡量自己做法对错的一个重要标准，父母的鼓励、欣赏能帮助他们更好地强化自我意识。 情感、态度、价值观：培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。 课前准备：学生：在老师指导下表演情景、找同学做班级广播员。 教师：教案等教具。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 个性备课 课前体验初步感悟 让学生做一个简单的调查： 1、平常你的学习用品都是谁给你买的呢？ 2、你有自己买东西的经历吗？你是如何挑选的呢？爸爸妈妈是怎么说的，又是怎么做的？ 学生真实的调查一下，组织自己的观点，做好记录。 通过简单的调查，让学生认识到自己可以自己做决定，不过多的依赖别人，为新课做准备。 课中体验深化感悟 一、谈话引入 ?观察“爸爸妈妈”的