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创先争优学习型党组织建设特色亮点材料 牟定县农业局 “三亮三比三评”推进学习型党组织建设 (2011年10月) 为不断推进学习型党组织建设，促进创先争优活动向深度和广度发展，我局结合实际，研究制定下发了《“三亮三比三评”活动方案》，并在全局认真组织实施，努力把单位服务窗口办成促进社会发展的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口，推动农业农村经济又好又快发展。“三亮”即：一是党员“亮身份”。通过佩戴党微、设置工作牌、设立公示栏等形式，广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。二是党组织及党员“亮承诺”。党组织重点围绕抓好创先争优活动、提高服务质量和为民办好事实事等方面作出承诺，党员重点围绕积极参加创先争优活动、立足本职创佳绩和根据自身能力特长为民服务等作出承诺，并采取多种形式公开亮出承诺，自觉接受广大服务对象和人民群众的监督。三是党组织及党员“亮形象”。通过设立党员示范岗、党员先锋岗，开展授旗评星活动等，激励党员发挥模范带头作用。充分运用计算机网络、板报、宣传栏等方式，宣传党员在创先争优、岗位奉献中取得的优秀业绩，大力展示党员的先锋模范形象。“三比”即：一是比技能。广泛开展大比武、大练兵活动，不断提高党员的业务技能、服务水平，营造学先进、争先进、赶先进的创争氛围。二是比作风。引导党员切实从思想上、行动上转变观念、改进作风，进一步增强服务意识，爱岗敬业，高效服务，廉洁服务，提升服务质量和服务水平，争创群众满意窗口。三是比业绩。认真开展“授旗评星”活动，积极推荐和评比表彰先进典型，组织引导全局党员干部比实绩、比贡献，争做服务群众的排头兵。“三评”即：一是党员自评。各党支部，局属各单位要按照“五个好”、“五带头”的目标要求，根据本单位的特点和岗位要求，对照身边的先进典型，认真开展对标定位，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。二是领导点评。注重深入基层，广泛征求意见，全面掌握了解情况，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。三是群众测评。测评时要注重参评对象的广泛性和针对性，组织党员、职工群众和服务对象共同参与测评。 为确保“三亮三比三评”扎实开展，取得实施，我局突出实践特色，狠抓活动载体。一是实施龙头示范工程，以五比五看五带头为主题，开展领导班子和领导干部读书竞赛活动。五比五看，即：比读书机制，看领导是否重视，制度是否健全；比学习风气，看态度是否端正，学风是否浓厚；比教育载体，看形式是否灵活，内容是否丰富；比督学措施，看督促是否到位，奖惩是否兑现；比学用结合，看工学是否紧密，效果是否明显。五带头，即：带头集中学习，局党委中心组至少每季度开展1次集体学习，各支部、局属各单位领导班子集体学习研讨时间每季度不少于1次，全年不少于4次；带头调查研究，局属各单位领导班子成员每年要确定2—3个专题，深入基层调研，破解发展难题。科级领导干部到基层调研时间每年不少于120天；带头撰写文章，局属各单位领导干部每年撰写心得体会或调研报告不少于2篇，每篇不少于2000字；带头讲授党课，局属各单位党员领导干部每年至少深入基层讲1次党课；带头参加培训，全局各级领导干部要积极参加各种干部培训轮训。实施基础培育工程，以五个有为基本要求，抓好基层党组织学习。五个有，即：有学习计划，认真制定具体的党组织学习计划，明确学习内容、时间、形式；有学习要求，各支部、属各单位每周至少开展1次在职党员干部集中学习活动，在职党员干部全年参加单位集体学习不少于40次，记学习笔记全年不少于10000字；有督促检查，至少每季度对每名党员的学习笔记、调研交流、撰写心得体会、参加教育培训等内容进行检查；有学习载体，开展三会一课、党员学习日、党员活动日等活动，有计划地组织党员干部参加各种形式的学历教育、干部培训等；有学习考核，围绕党的创新理论和业务知识，对党员干部每年至少进行1次理论测试。以培育学习型党员标兵为目标，不断创新学习方式，开展好五个一学习活动。即：每天学习不少于1小时，每两月阅读图书不少于1册，每季度写1篇学习心得，每年写1篇有一定质量的调研文章，每年提1条建设性意见。持以实践锻炼为根本，把学习型党组织建设与推动部门工作相结合，进一步提高学习型党组织建设的实效性。以党员服务窗口、党员示范岗、党员先锋岗、双结共建、结队扶贫等活动为平台，以实施项目争取、良种推广、科技示范、科技入户和人才培养五大工程为抓手，进一步提高学习型党组织建设的实效性。一是科技。大春生产，认真组织全局100余名党员干部深入田间地头指导大春生产工作，开展科技服务，推广良种良法，有效促进农民增收、农业经济发展。二是科技宣传。通过宣传，进一步增强农民群众的科技意识、法制意识，使农业生产的新技术新措施进村入户，不断提高