学校心理咨询中的自杀干预特点、基础和程序.pdfVIP

V01．26 第26卷第10期 赤峰学院学报(自然科学版) No．10 2010年10月 Journalof ScienceEdition) 0et．2010 ChffengUniversity(Natural 学校心理咨询中的自杀干预特点、基础和程序 何元庆1．姚本先2 (1．安徽师范大学心理健康教育中心；2．安徽师范大学心理学系，安徽芜湖241000) 摘要：目的：通过分析学校心理咨询中的自杀干预的特点．讨论心理咨询专业人员需要具备的基础 技能与体系支持。明确自杀危机干预的流程。帮助学校心理咨询人员和管理者构建适宜的学生心理危机干 预系统．方法：经验总结法。根据作者长期学校心理咨询和学生自杀干预实践经验．在与其他学者研讨的基 础上得出初步结果．结果：学校中的自杀信息可以从心理咨询、社会支持和学生本人三个渠道获得．学校心 理咨询中具