专题二 (第一部分)课件.pptx

专题二世界的物质性及其发展规律; 从这一章开始到第三章，我们一起学习马克思主义哲学基本原理，第一章侧重讲授马克思主义世界观和方法论；第二章侧重讲授马克思主义哲学的认识论；第三章侧重讲授马克思主义哲学的历史唯物论。 我们为什么要学习马克思主义哲学基本原理？请看下页;首先，马克思主义哲学在整个马克思主义科学理论体系中属于科学的世界观和方法论，它马克思主义理论体系的基石，正是运用了马克思主义哲学指导作，才凝聚出了马克思主义的政治经济学和科学社会主义。 其次、世界是什么？人与世界的关系怎样？ 这是人类生存和发展必须回答的问题， 也是哲学必须回答的首要和基本问题。 再次，;一、哲学和哲学基本问题 思考讨论： 1.什么是世界观？ 2.你认为哲学应将什么作为自己研究的基本对象？;1.哲学是理论化系统化的世界观。;区别;哲学既是世界观又是方法论;雨后，一只蜘蛛艰难的向墙上的破网爬去，由于墙很潮湿，它爬到一定高度就会掉下来，它一次次的爬上去，又一次次的掉下来…… 第一个人看后，叹了一口气，自言自语道：我的一生不就像这只蜘蛛一样吗？忙忙碌碌而无所得。于是他日渐消沉。 第二个人看后，惋惜地说，这只蜘蛛真愚蠢，为什么不转换一下攀爬的路径，从旁边干燥的墙往上爬？于是，它凡事总喜欢动脑筋，变得聪明起来。 第三个人看后，它立刻被蜘蛛的屡败屡战、毫不放弃的精神打动，于是，他变得坚强起来。 ;第一个人：孤立静止的世界观。通过几次简单的观察，运用不完全归纳法，孤立的得出一般性的结论； 第二个人：运动变化的世界观。运用变通的方法，处理事物矛盾，变更视角和路径方法，会得出不同的结果。 第三个人：运动变化的世界观。运用质量互变的方法，全面地看待“一”与“多”的不同效应。;人对世界外物有不同的感悟，会对人生会产生不同的影响。 有什么样的世界观，就有什么样的方法论； 有什么样的方法论，就有什么样的人生观； 有什么样的人生观，就会有什么样的人生； 有什么样的人生，就有什么样的人生态度。 结论： 人的世界观与方法论相互统一。; 马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的学说，它坚持唯物论和辩证法的统一，坚持唯物主义自然观和历史观的统一，是科学的世界观和方法论。 ; 围绕对马克思主义哲学的理解，我们必须搞清两个关系：一是世界观与方法论的关系；二是马克思主义哲学与各门具体科学的关系。; 世界观是人们对周围世界的总的看法和根本观点。方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。也可以说，方法论是世界观的具体应用和具体体现。; 一般来讲，世界观和方法论在本质上是统一的。有什么样的世界观，就会有什么样的方法论。但也有例外，在哲学发展史上，近代唯物主义的世界观就与形而上学的方法论奇特地结合在一起了，黑格尔的唯心主义世界观也同辩证法奇特地结合在一起了。这是由当时的科技发展和自然科学研究状况所决定的。;区别：他们是一般和个别的关系。马哲学研究的是普遍本质和规律，而各门具体科学研究的是具体规律和特殊规律。 联系：一方面，马哲学离不开各门具体科学，因为它们为马哲学的产生和发展提供科学的论证。另一方面，各门具体科学也离不开马哲学的指导，否则，就会失去正确的研究、发展和运用的方向。;1、哲学研究对象及方向的迁移 古希腊：道德人伦 古罗马：城邦制度 中世纪：神学与宗教 近现代：人本主义、科学主义、 宗教思辨唯心主义 当 代：语言学转向、生活世界转向、 历史和实践转向、后现代转向; 全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。 —— 恩格斯; 哲学基本问题包括两个方面的内容： 其一，思维和存在，谁是世界的本原？谁为第一性。谁为第二性的问题。对这个问题的不同回答，划分出了唯物主义与唯心主义 其二，世界是否可以被人认识？人的思维能否正确地反映存在？即思维和存在是否具有同一性的问题。对这个问题的不同回答，划分出了可知论与不可知论。;1.这是任何哲学派别都必须回答而不能回避的问题。 2.对此问题的不同回答是研究和解决其他一切哲学问题的 前提和基础。 3.这是社会实践的基本问题。; 1.一元论与多元论 一元论（Monism）是认为世界只有一个本原的哲学学说。一元论可划分为唯物主义一元论（马克思-----物质）与唯心主义一元论（黑格尔----绝对精神）。; 1.一元论与多元论 二元论认为世界的本原是精神和物质，而精神和物质是两种绝对不同的实体，精神的本质在于