九年级化学6-2二氧化碳制取的研究.ppt

实验室制取气体的装置 气体发生装置 气体收集装置 反应物的状态 固体和固体反应 固体和液体反应 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 二、怎样设计实验室制取气体的装置 排空气法 密度比空气的大——向上排空气法 密度比空气的小——向下排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 实验室制取气体的装置包括发生装置和 收集装置，请结合实验室制取氧气的知识以及课本113-114页的材料，思考确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。 如何选择实验室制取二氧化碳的装置？ 实验室制取气体的装置 气体发生装置 气体收集装置 反应物的状态 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 。。。 怎样设计实验室制取气体的装置 排空气排法 密度比空气的大——向上排空气法 密度比空气的小——向下排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 二氧化碳与氧气的制取及相关性质的对比 反应物状态 反应条件 气体密度 和空气比较 是否溶于水是否与水反应 氧气 固体与液体反应 催化剂 固体与固体反应 加热 比空气略大 不易溶于水且不与水反应 二氧化碳 固体与液体反应 常温 比空气大 能溶于水且能与水反应 想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧 气的装置相同？为什么？ 二、实验室制取CO2的装置确定： 总体思路是：装置简单操作易行。 其具体思路是： 由反应物状态：固体 + 液体反应，且不需加热。 ——确定发生装置。 由生成物状态：气体，能溶于水且密度比空气大。 ——确定收集装置。 可组装的一些发生装置： A B D E F C 收集CO2的装置选择： 排水法 向下排 空气法 向上排 空气法 实验室制取二氧化碳的几种简易装置： 三、实验室制取CO2的步骤： 1、检查装置的气密性； 2、加入药品（先固后液）； 3、收集气体。 四、验证CO2的方法： 1、验满：将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。 * 澄清石灰水 变浑浊 2、检验方法：将产生的气体通入澄清的石 灰水，石灰水变浑浊，证明 生成的气体是CO2。 * * * * * 从动画中找出制取二氧化碳装置中的错误 实验室制取二氧化碳装置的探究：设计制取二氧化碳的装置 利用多媒体展示出一系列仪器，由学生模拟设计出可以制取二氧化碳的装置 (也可由实物实际操作） 课题2 二氧化碳制取的研究 于谦《石灰吟》 不怕艰难、不惜牺牲、坚守清白。 CaCO3 ===　CaO＋CO2↑ 高温 二氧化碳的工业制法 于谦的情操： 复习 实验室制取氧气 氧 气 ( O2 ) 氧 气 反应原理 实验装置 药品 高锰酸钾(固） 过氧化氢（液）二氧化锰（固） 发生装置 收集装置 发生装置 收集装置 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2 2H2O+O2↑ MnO2 一、写出下列物质的化学式： 碳酸钙 碳酸钠 硫酸 盐酸 二、写出下列反应的化学方程式： 1. 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。 2. 实验室用高锰酸钾加热制氧气。 3. 碳还原氧化铜 课前练习： 2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 MnO2 2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2 氯酸钾或高锰酸钾 过氧化氢 发生装置 收集装置 反应原理 实验装 置 药品 氧 气 ( O2 ) 氧 气 ( O2 ) 【复习】实验室制取氧气 H2O2====H2O+O2 MnO2 发生装置 收集装置 排水法 ( 氧气不易 溶于水) 向上排气法 (氧气的密度比空气略大） 氧 气 ( O2 ) 收集方法 检验方法 带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃 ★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。 ★仪器：3支试管。 　① ② ③ 观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。 探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理 编号 实验药品 实验现象 能否用于实验室里制取CO2及理由 1 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 石灰石和稀盐酸 3 石灰石和稀硫酸 有大量气泡产生，反应剧烈 产生气泡速率比较适中 开始反应有气泡一会儿就无气泡产生 反应速率太快不易收集 适合实验室制取CO2气体 反应一会儿就停止不便制取 实验药品比较：