教育技术在高等职业教育中的应用分析.docVIP

精品论文 参考文献 教育技术在高等职业教育中的应用分析 Application of Educational Technology in Higher Vocational Education陈琦淤CHEN Qi曰刘香格淤LIU Xiang-ge曰闫春明于YAN Chun-ming（淤秦皇岛职业技术学院，秦皇岛066000；于秦皇岛姚周寨中学，秦皇岛066000）（淤Qinhuangdao Institute of Technology，Qinhuangdao 066000，China；于Qinhuangdao Yaozhouzhai Middle School，Qinhuangdao 066000，China） 　　摘要院现代教育技术主要包括在教育过程中的教学方式、教学环境、教学方法和手段等等的现代化技术，因此在高等职业院校中，如何充分合理的应用现代化的教育技术，是对高等职业院校的终极考验。 　　Abstract: Modern educational technology includes teaching methods, teaching environment, teaching methods and means and othermodern technologies in the educational process. Therefore, in higher vocational colleges, how to make a reasonable application of moderneducational technology, is the ultimate test of higher vocational colleges. 　　关键词院高等职业教育；教育技术；应用Key words: higher vocational education；educational technology；application中图分类号院G718.5 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）19-0240-02 　　0 引言 　　现代化教育技术近几年在高等院校中不断的得到发展，本文主要研究高职院校中教育技术的应用。主要从现代化教育技术和高等职业教育的定义入手，然后分析其应用，对我国高等职业院校对现代化教育的应用情况作简要的阐述。 　　1 高等职业教育所谓高等职业教育是相对学术型的人才来讲的。高等职业教育首先是职业教育，是以社会所需的劳动人才为基础，培养的学生以满足社会需求的实践型人才。而学术型的人才是在理论基础知识方面扎实却在毕业之后仍然需要进行不断的磨练才能胜任工作的人才。其次关键词是高等，何为高等，从广义上理解，高等职业院校培养的是职业技术中处于较高层次的技术人才。高等职业教育的目的是为国家经济发展提供生产、建设、服务等一线的技能型人才。高等职业教育要求学生拥有基础的理论知识即可，但是在技术的应用能力方面则要求比较高。除了技术方面，在职业道德和创新实干方面也相比普通的学术型高校更高，这点也是高等职业教育自身最大的特色。 　　 　　2 教育技术根据AECT1994 给教育技术下得定义我们可以知道，教育技术是为了促进学生学习，对学习过程和学习资料的设计、开发、利用管理和评价的理论和实践。根据图1 我们可以更加直观看出关于教育技术的结构。根据定义我们可以知道教育技术的最终目的是为了促进学生的学习。在现代化的今天，教育技术也有了自己新的生命。本文将简要的分析教育技术目前在我国高等职业教育中的应用现状以及对应的措施。 　　3 教育技术的应用 　　3.1 点状分布的教育技术应用我国的电化教育是比较早的，自从上世纪80 年代以来，我国各大高校的电化设备配置都已配备，可能在配备水平上存在很大的差异，但是基本上都已开始应用。但是在各大高校中存在一个现象，部分的专业利用多媒体设备比较多，而其他的一些却比较的冷门。这种一头热的情况一般都是这些老师和一些系对现代化教育比较重视。加强对现代化新兴技术的重视，需要各个系部和老师的同时重视。上世纪的电化教育现在已经不太能适应当前的教育技术的要求了。 　　3.2 技术层次的演进从AECT 1994 对教育技术定义我们可以看出，教育技术的应用层次主要包括技术和理论层次。为教育技术的应用提供平台的就是技术层次构建，而整个的技术层次主要包括两个方面，即硬件和软件技术方面，众所周知，硬件技术就是学校教育技术应用一些硬件环境。软件技术就是教育技术所涉及到软件支持平台，比如教学视听教材、教学过程中常用的应用软件、教学资源库等等。在高等职业院校中，利用虚拟技术进行技术考核也是由技术层次所提供的平台。 　　3.3 理论支持理论支持是教育技术应用效果得到落实的重要保障。在理论层次主要涉及的