2012届高考数学（理）一轮复习课件：第二章函数、导数及其应用第十节____变化率与导数（北师大版）.doc.ashx.pptVIP

　1.导数的概念 (1)f(x)在x＝x0处的导数就是f(x)在x＝x0处的 ，记作：y′|x＝x0或f′(x0)， (2)当把上式中的x0看作变量x时，f′(x)即为f(x)的 ，简称导数，即 2．导数的几何意义 函数f(x)在x＝x0处的导数就是 ，即曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))处的切线的斜率k＝f′(x0)，切线方程为 ． 3．基本初等函数的导数公式 (1)C′＝0(C为常数) (2)(xn)′＝ (n∈Q*)， (3)(sinx)′＝cosx， (4)(cosx)′＝ ， (5)(ax)′＝ ， (6)(ex)′＝ex， (7)(logax)′＝ ， (8)(lnx)′＝ . 4．两个函数的四则运算的导数 若u(x)、v(x)的导数都存在，则 (1)(u±v)′＝ ， (2)(u·v)′＝ ， (3)( )′＝ ， (4)(mu)′＝mu′(m为常数)． 5．复合函数的导数 设u＝θ(x)在点x处可导，y＝f(u)在点u＝θ(x)处可导，则复合函数f[θ(x)]在点x处可导，且f′(x)＝f′(u)·θ′(x)，即y′x＝y′u·u′x. 题型一　利用导数的定义求函数的导数■ [思路分析]　用导数的定义求导数，先求平均变化率再求极限． 题型二　导数的基本运算■ (2)方法一：y＝(x2＋3x＋2)(x＋3) ＝x3＋6x2＋11x＋6， ∴y′＝3x2＋12x＋11. 方法二：y′＝[(x＋1)(x＋2)]′(x＋3)＋(x＋1)(x＋2)(x＋3)′＝[(x＋1)′(x＋2)＋(x＋1)(x＋2)′](x＋3)＋(x＋1)(x＋2)＝(x＋2＋x＋1)(x＋3)＋(x＋1)(x＋2)＝(2x＋3)(x＋3)＋(x＋1)(x＋2)＝3x2＋12x＋11. 1.运用可导函数求导法则和导数公式，求函数y＝f(x)在开区间(a，b)内的导数的基本步骤： (1)分析函数y＝f(x)的结构和特征； (2)选择恰当的求导法则和导数公式求导； (3)整理得结果． 2.对较复杂的函数求导时，应先化简再求导，特别是对数函数真数是根式或分式时，可用对数的性质把真数转化为有理式或整式求解更为方便. 题型三　复合函数的导数■ [思路分析]　把一部分量或式子暂时当作一个整体，这个整体就是中间变量，求导数时需要记住中间变量，注意逐层求导，不能遗漏．求导数后，要把中间变量转换成自变量的函数． 由复合函数的定义可知，中间变量的选择应是基本函数的结构，解这类问题的关键是正确分析函数的复合层次，一般是从最外层开始，由外向内，一层一层地分析，把复合函数分解成若干个常见的基本函数，逐步确定复合过程． 题型四　导数的几何意义■ [思路分析]　(1)是求在x＝2处的切线方程，则此时切点应为(2，f(2))．根据导数几何意义，知k切＝f′(2)，可求得切线斜率，则在(2，f(2))处切线可求．(2)中求过点(2,4)的切线，由于点(2,4)在曲线上，则点(2,4)可以作为切点，此点也可能是另一条切线与曲线的交点，因此(2)可能存在两个答案． [听课记录]　(1)∵y′＝x2， ∴在x＝2处的切线的斜率k＝y′|x＝2＝4. ∴曲线在x＝2处的切线方程为y－4＝4(x－2)， 即4x－y－4＝0. 利用导数的几何意义求曲线的切线方程的步骤： (1)求出函数y＝f(x)在点x0处的导数f′(x0)； (2)根据直线的点斜式方程，得切线方程 y－y0＝f′(x0)(x－x0)． 注意：求曲线的切线要注意“过点P的切线”与“在点P处的切线”的差异，过点P的切线中，点P不一定是切点，点P也不一定在已知曲线上，而在点P处的切线，必以点P为切点． [互动训练4]　设f(x)＝xlnx＋1，若f′(x0)＝2，则f(x)在点(x0，y0)处的切线方程为________． 答案：2x－y－e＋1＝0 (2)(2010·江西卷)等比数列{an}中a1＝2，a8＝4，函数f(x)＝x(x－a1)(x－a2)·…·(x－a8)，则f′(0)＝(　　) A．28 B．29 C．212 D．不存在 [答案]　(1)D　(2)C 答案：A 2．(2010·江苏卷)函数y＝x2(x0)的图象在点(ak，ak2)处的切线与x轴交点的横坐标为ak＋1，k为正整数，a1＝16，则a1＋a3＋a5＝________. 答案：21 第二章 函数、导数及其应用 北 师 大 数 学 理 版 1.导数的运算是导数的基本内容，在高考中每年必考，一般不单独命题，而在考查导数应用的同时考查． 2．导数的几何意