2014-2015学年人教版必修二 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（3课时） 课件 (85张).pptVIP

本节重点、难点内容 1.分析孟德尔遗传实验的科学方法。 2.阐明分离定律。 （1）对分离现象的解释，阐明分离定律。 （2）以此实验为素材进行科学方法教育。 （3）运用分离定律解释一些遗传现象。 为什么用豌豆做遗传实验易成功? 相对性状 例题:下列各组生物性状中属于相对性状的是 A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟 C、绵羊的长毛和狗的短毛 D、家鸽的长腿与毛腿 遗传题解题步骤 1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、根据性状分离，判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD→D_） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。 一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因子表表现型的比例 概念 2、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对等位 基因控制的，对一个纯合显性亲本与一 个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交 ，其后代中，杂合体的几率是（ ） A．0％　　　　 B．25％ C．50％　　　 D．75％ C 3、下列各基因中，属于等位基因的是（ ） A．AA　　　 B．AB C．Ab　　　 D．Aa 4、下列表示有关基因在染色体上的存在情况， 其中不可能的是（ ） D C 5、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验 时，需要（ ） A．以高茎作母本，矮茎作父本 B．以矮茎作母本，高茎作父本 C．对母本去雄，授以父本花粉 D．对父本去雄，授以母本花粉 C 6、下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A．狗的长毛和卷毛 B．人的身高与体重 C．棉花的掌状叶和鸡脚叶 D．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 7、分离规律发生在（ ） A．纯合体内 B．杂合体内 C．减数分裂的四分体时期 D．受精时 C C 课堂练习 1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ） 　　A．豌豆品种间性状差异大 　　B．豌豆先开花后授粉 　　C．豌豆是闭花自花授粉的植物 　　D．豌豆是自花传粉的植物 2.下列各项中属于相对性状的是（ ） A．? 玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡长腿和毛腿 　C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 3.一对杂合白羊，生有4只小羊，则4只小羊的表现型可能为（ ） A．全白 B.全黑 C.三白一黑 D.A.B.C均可能 ?4.下列几组杂交，哪组属于纯合子之间的杂交（ ） A．DD×Dd B．DD×dd C．Dd×Dd D．Dd×dd √ √ √ √ 现象的观察与思考 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 隐性性状 显性性状 性状 2.82:1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95:1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01:1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.15:1 224（白色） 705（灰色） 种皮的颜色 3.14:1 207（茎顶） 651（叶腋） 花的位置 2.96:1 1850（皱缩） 5474（圆滑） 种子的形状 面对这些实验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？ 三、对分离现象的解释---提出“遗传因子”的假设 ①孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因）决定的 显性性状由显性遗传因子决定，如高茎用大写字母Ｄ表示 隐性性状由隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母ｄ表示 ②在体细胞中，遗传因子成对存在的 ③配子形成时，成对的遗传因子分开，分别进入不同的配子 ④受精时，雌雄配子的结合是随机的。遗传因子恢复成对 P 配子 F1 高茎 矮茎 DD dd D d (受精) Dd 高茎 显性遗传因子对隐性遗传因子的显性（掩盖）作用，F1（Dd）只能表现为高茎。 2、对分离现象的解释 ①孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因）控制的 显性性状由显性基因控制，如高茎用大写字母Ｄ表示 隐性性状由隐性基因控制，如矮茎用小写字母ｄ表示 ②在体细胞中，遗传因子成对存在。 ③配子形成时，成对的遗传因子分开，分别进入不同的配子 ④受精时，雌雄配子的结合是随机的遗传因子恢复成对 F1 Dd Dd 配子 D d D d F2 DD Dd Dd