声光热电20题.doc

（烟台）1．在图6所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是 A．电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大 B．电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小 C．电流表A的示数减小，两电压表示数不变 D．三个电表的示数都 （镇江）2．将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是 A．A表和V表示数均变小 B．A表示数变大，V表示数变小 C．A表示数变小，V表示数变大 D．A表和V表示数均变大 （荆门）3. 如图3所示电路中，电源电压U＝4.5V，且保持不变，定值电阻R1＝5Ω，变阻器R2最大阻值为20Ω，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V。为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是 A.0Ω~10Ω B.0Ω~20Ω C.5Ω~20Ω D.2.5Ω~10Ω （广东）4、如图5所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法正确的是（　　） A、滑片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光 B、滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光 C、滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光 D、滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光 （湛江）5．如图5所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是 A．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B．当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，源电压为2V D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W （重庆）6、将标有“6V 6w”的灯Ll和标有”6V 3w”的灯L2串联接入电路中，如图3，不考虑灯丝电阻值随温度的变化，若闭合开关后，Ll的实际功率为1.5 w，则L2的实际功率和电源电压分别为： （ ） A、3w 12V B、6w 9V C、1.5w 12V D、3w 9V （德州）7. 把标有“36V 15W” 的甲灯和标有“36V 5W ”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中，则 A. 因为甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮 B. 因为通过它们的电流相等，所以一样亮 C. 因为甲灯的电阻较小，所以甲灯较亮 D. 因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮 （烟台）8．为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图18甲、乙所示的两个方案． (1)这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少． (2)甲方案探究的问题是什么? (3)乙方案探究的问题是什么? （芜湖）9．家用电器工作时往往达不到额定的电压和功率。某同学在家中做了如下实验：他首先查看自己家的电能表，表上标有“3600R／kW·h”字样；随后他关闭了家中所有用电器，只让一只标有“220V、1210W”的电水壶盛满水持续工作，与此同时，观察到电能表转盘3分钟转过180圈。假设电水壶的电阻保持不变，求： (1)电水壶的电阻； (2)电水壶工作时的实际电功率； (3)该同学家的实际电压。 兰州）10．（6分）如图22所示，电源电压U保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。当S闭合、S1断开，P在b端时，灯泡L的功率为0.4W，电流表的示数为0.2A；当S 、S1均闭合，P在a端时，电流表的示数为1.5A。求： （1）灯L的电阻RL和电源电压；（2）电阻R1的阻值。（不考虑温度对电阻的影响） （咸宁）2．如图1所示的四种情景中，属于光的折射现象的是 （荆门）11. 关于光现象，以下说法正确的是 A.2009年7月我国长江流域出现的日食奇观，可以用光的直线传播理论解释 B.雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的 C.若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”，这时就需佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正 D.你在岸边看到水中鱼的位置，其实就是鱼在水里的实际位置 （武汉）12．(5分)小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。 ⑴如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的