动物的运动和行为0133.pptVIP

第五章 动物的运动和行为 人民教育出版社 八年级上册 刘力宇 生物科学 回顾：请你分别用一句话概述骨、关节、肌肉在运动中的作用。 骨是运动中的杠杆 关节是运动中的支点 骨骼肌是运动中的动力。 第二节 先天性行为和学习行为 讨论：现实生活中观察到哪些行为 多种多样 取食行为 防御行为 繁殖行为 迁徙行为 等等 讨论：现实生活中观察到哪些行为 可以有多种人为划分方式： 按时间来划分：白天行为、夜间行为 按空间来划分：栖息地以内的行为、栖息地以外的行为 怎样划分？ 讨论：现实生活中观察到哪些行为 划分标准： 1、与科学研究接轨 2、便于研究的继续进行 3、具有普遍性 引入一个划分角度：行为获得途径 行为的获得途径有哪些？ 遗传 环境 （隐含着时间的先后关系） ——先天性行为和学习行为 定义 先天性行为（innate behavior）：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 学习行为（learned behavior）：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 先天性行为 刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶 学习行为 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂则是潮湿的暗室，其中还有食物，当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 先天性行为 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就想喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 学习行为 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个目相堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 学习行为 菜青虫的取食行为 在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫。菜青虫是菜粉蝶的幼虫，长大变成蛹，蛹在羽化为菜粉蝶。上述蔬菜的一朵花由四片花瓣组成，呈十字形排列，因此，在分类学上这些植物都属于十字花科。 研究一种动物的行为 1、研究背景 菜青虫取食十字花科植物 2、提出问题 先天性行为？学习行为？ 3、做出假设 其为先天性行为。 4、制定计划 5、讨论和完善计划 6、实施计划 7、分析结果、得出结论 后四项参照实验流程 实验原理：先天性行为、学习行为的定义 实验材料：菜青虫卵、不同蔬菜的叶 实验步骤：观察菜青虫是否对十字花科植物有倾向性。 1、 2、 3…… 注意事项： 实验思想的渗透——单一影响因素、对照 实验结果：记录数据的准确、真实性 结果分析： 得出结论： 讨论 1．从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。 2．人工条件下饲养菜青虫，隔离卵并不困难。但要饲养成活，还是有些难度的。首先，要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿度，充分而新鲜的食物等。其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题。 3．可以选择含特殊挥发油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等。看看菜青虫是否喜欢。叶片最好不要带毛或刺等，避免其他因素对探究的干扰。 讨论 4．应当。这样做的目的也是为了减少其他因素对探究的干扰。 5．要一样。和前两个讨论题一样，选择一样的色彩也是为了避免其他因素对探究的干扰。 6．最好是事先饿饲一段时间，在菜青虫有较高食欲时做这项探究。可以将滤纸和菜叶放在同一水平线上，使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离（距离不要太远）。放开菜青虫，看看它会取食什么东西。 7．是的。这样才能保证探究的严谨有效。 小结 区分先天性行为和学习行为 研究一种动物的行为 先天性行为和学习行为 先天性行为（innate behavior）：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 学习行为（learned behavior）：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 研究一种动物的行为 1、研究背景 2、提出问题 3、做出假设 4、制定计划 5、讨论和完善计划 6、实施计划 7、分析结果、得出结论