用教育测量学分析评价用教育测量学分析评价物理-DPIProceedings.PDFVIP

2017 4th International Conference on Education Reform and Modern Management (ERMM 2017) ISBN: 978-1-60595-478-3 Analysis and Assessment of Physical Chemistry Examination Proposition with Educational Measurement * Qing-wei TIAN College of Environmental and Chemical Engineering, Dalian Jiaotong University, Dalian, China *Corresponding author Keywords: Educational measurement, Assessment, Examination proposition. Abstract. This paper introduces the specific method of educational measurement by analyzing and evaluating final examination proposition of polymer chemistry. Long-term teaching practice shows that this method could guide and improve the teaching effects and should be widely applied and mastered among teachers. 用教育测量学分析评价物理化学用教育测量学分析评价物理化学考试命题考试命题 用教育测量学分析评价用教育测量学分析评价物理化学物理化学考试命题考试命题 田庆伟 大连交通大学环境与化学工程学院，大连，中国 *通讯作者 关键词：关键词：教育测量学；评价；考试命题 关键词关键词：： 摘要：摘要：介绍了应用教育测量学原理对大连交通大学化工+软件专业11级学生的物理化学期末考 摘要摘要：： 试命题进行分析评价的具体方法和结果。经长期具体的教学工作实践表明，该方法具有广泛 的普及和借鉴价值。值得提倡在教师中普及和掌握，以指导教学工作，提高教学效果，达到 教学目的。 1．引言．引言 ．．引言引言 考试是学校教育教学过程中的一个重要环节，通过考试不仅可检验出学生对所学知识的 掌握和理解程度，而且还可反馈出教师在教学过程中所存在的问题和不足，同时考试也是选 择和发现人才的一个重要途径和有效方法。正由于上述原因．考试历来受到人们的高度重视， 考试成为整个教育教学体系的一个重要组成部分和环节，在整个教育教学过程中具有极为重 要和不可替代的作用。 2 ．正文．正文 ．．正文正文 考试通常是以考试命题的方式表现出来的，过去对考试命题的评价分析大都是从定性说 明的角度去进行的，缺乏定量的分析和测算。因此得出的评估结论大都比较笼统，缺乏说服 力。,20世纪九十年代以来，国际上日益盛行一种新的考试命题质量分析评估方法，这就是教 育测量学方法{1}。这种方法是采用数理统计对考试成绩进行有关考试信度、区分度和难度等 项质量指标的测算，从而得出一系列的考试参数和数据，然后再将这些参数和数据同规定的 标准参数指标相对照，看其是否吻合。如果所得出的有关考试质量参数均与规定的理论指标 相符合或相近似，则说明这次考试的命题质量是比较好的，考