09数控技术应用专业（3+2）.doc

09数控技术应用专业（3+2） 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制5年。 二、培养目标与业务范围 (一) 培养目标 本专业培养具有德、智、体、美全面发展的能从事培养从事自动生产线和数控设备的操作与编程、数控加工工艺的编制与实施、数控设备的安装与调试数控设备管理、产品质量检测、数控设备销售及售后服务等工作的技术人才。 () 业务范围 毕业后主要面向机械制造业，从事数控加工和数控设备的操作与管理、产品质量检测、数控设备销售及售后服务等工作数控机床的编程、操作、安装、调试、维护工作。 ⒋ 企业生产岗位的组织、技术管理、工艺管理及产品营销业务。 三、知识、能力结构及要求 技师技能：零件的识图和绘图能力；数控加工编程能力；数控设备维护、维修、调试能力；设备装配、修配能力；产品检测能力等。 工程师素质：掌握机械电子工程方面的基本理论和知识、机电产品的结构和原理及两种以上的计算机辅助设计软件，具备一般机械结构的设计能力、零件加工规程设计和数控加工编程能力等。 四、课程设置及教学要求 (一)必修文化基础课 ⒈德育 政治理论课是对学生德育教育的基础，是帮助学生建立社会主义精神文明风尚的重要课程，其基本任务是引导学生逐步树立正确的世界观和人生观，提高理论水平、思想水平、道德水平。 ⒉体育与健康 讲授体育基本理论和体育运动项目的基本知识教育，体育运动项目基本技能训练。了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平，达到《职业学校学生体育合格标准》。采用灵活多样的教学方式和安排，如专题讲座、体育兴趣班等，增强教学效果和解决课时安排困难。 ⒊语文 进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；培养学生阅读欣赏文学作品的能力；能够正确运用祖国语言文字为其学习和工作服务，不断提高文化素养。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 高技语文：本课程主要讲授两部分，一部分以阅读为主，精选古今中外公认的文学名篇，另一部分以写作为主系统介绍写作知识。使学生学会欣赏文学名篇和掌握阅读方法与技巧，并提高学生的读写能力。 ⒋数学 在学习过程中要求学生切实掌握各有关内容和基本概念、基本理论和基本方法，具有一定的运算能力和分析问题、解决问题的能力。 ⒌高技数学 数学是一门公共基础课，通过学习，要求获得一元函数的微积分和常微分方程的初步知识。建议充分分析后续的职业基础课和职业技术课教学内容所涉及的数学基础需要，制订本门课程的教学大纲。 ⒍物理 在初中物理的基础上，主要学习力学、运动学；使学生掌握其基本规律、一般应用和分析方法，为学习专业课程打下基础。 ⒎形式与政策 本课程以课堂专题讲授与辅导讨论有机结合为主要形式。通过学习使学生加强对国际和国内形势宏观、科学的认识，能够及时了解党和国家的路线、方针、政策，坚定社会主义理想信念，并从中学到科学分析形势的方法。讲授中要求紧密结合学生的思想实际,着重针对学生关注的热点、难点问题而展开,力求贴近学生,增强针对性,讲求实效性。 ⒏马克思主义哲学 该课程市高等职业技术教育时事政治科教学的重要内容，着重讲授中国共产党把马克思主义原理与中国社会相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统地掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，鉴定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 ⒐法制/市场经济 主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成长过程中遇到的实际问题。 ⒑英语 掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助工具书读懂本专业简单的说明书、手册等。 高技英语：在高中英语的基础上，巩固和扩展学生的基础词汇和基础语法，以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的语言知识。通过教学，对学生进行听、说、读写的语言训练；培养学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的能力，听说能力和基本的书写外语信函等应用文的能力，为学生进一步提高外语使用能力打好基础。 ⒒心理学 了解普通心理学知识，学会心理调节。 ⒓计算机应用基础 讲授计算机的基本知识，常用中英文输入、Widows、Office使用、计算机网络、计算机病毒防护基本知识。了解微机的构造与基本原理，具备熟练的上机操作、常用操作系统和办公软件的使用技能。 (二)必修专业基础课 ⒈机械制图 本课程主要讲授机械制图和国家制图标准的基本知识，重点讲解三视图、零件图、装配图绘图与识图，公差配合和国家标准知识。强调机械零件图、装配图的识读能力培养，使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和装配图。掌