第一课 老年社会工作(概论).pptVIP

学习形式 小组讨论 实地访问 主题报告 课下阅读 分组 1、成员5人，可自由组合 2、该分组将贯穿本课程始终，共同完成课堂讨论及考察报告等工作 3、每组自行命名，要求与“老”有关，并且彰显正面价值 想不想快快变成老年人？ 想不想永远年轻不变老？ 为什么？ 对于“老”，最怕的是什么？ 如果10年后就步入老年，你会最关心什么？ “老”会带来什么？ 疾病？ 技能过时？ 需要照顾？ 穷困？ 孤独？ 性情改变？ 生活没有意义和希望？ 成为社会负担？ 本课程将涉及的专题 老龄化程度与影响 老年人需求（第一组） 老年人生理和心理老化（第二组） 家庭照顾 （第三组） 社区照顾（第四组） 机构照顾（第五组） 老年人相关社会政策 老年人个案工作 老年人小组工作 本课程评分体系 课堂互动（20%） 找一位老人进行观察和访问，评估其生活状况与需求（第8周前完成）（15%） 观察和了解一项具体的为老服务（主要是社会服务，可涉及医疗和经济，需提前向老师报主题，经同意后进行实地考察），以小组为单位进行口头报告（第13-14周进行口头报告，提交PPT，约15分钟每组）（25%） 开卷考试（40%） 讨论 1、你认为多少岁是老人？ 2、为什么会有这样的想法？ 3、你对老有什么看法？ 4、你认为老人应该过什么样的生活？ 你怎么看这样的说法？ “中国已经是高龄化的社会，老人越来越多，老人问题越来越严重。