地球仪和地图(第二课时)(42张PPT).ppt

* * * * * 3、经纬网的应用 [引入] 在地球仪或是地图上，我们都能看到许多条经线和纬线，这些经线和纬线纵横交织在一起，形成一张覆盖地球的大网这就叫经纬网。 [展示投影片] “经纬网示意图”。 教师提问：大家在地球表面看见过经线、纬线和它们交织成的经纬网吗？ 学生回答：没有。 教师提问：那么人们在地球仪上画出这些线和网有什么用呢？ 学生回答：确定位置 教师小结：经线与纬线纵横交织，会形成无数交点。地面上任意地点都会在其中的一个交点上，也就是说，地面上任意地点总会有一条经线和纬线通过。这样，我们根据这一地点的经度和纬度，就能确定它的位置了。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 我的疑惑：东经60°，北纬40°的地方有几个？ 说说A、B、C三点的经纬度 东经60°，北纬40°的地方只有一个。 东经60度，北纬40度 西经40度，北纬60度 东经20度，南纬20度 1.在地球上经线表示 方向；纬线表示 方向。（选东西、南北） 南北 东西 2.划分中、低纬度的纬线是( )。 A．0°纬线 B．30°纬线 Ｃ．60°纬线 D．90°纬线 3.关于纬线的特点，下列叙述正确的是( )。 A．地球上不可能有两条等长的纬线 B．纬度越高，纬线长度越长 C．北纬30度和北纬60度的纬线长度不同 D．纬线长度都与经线相同 C B 40 30 20 30 20 10 P 4、一艘轮船在如图所示的点P位置。它的经纬度是( ) A、南纬20o，西经30o B、北纬20o，西经30o C、南纬20o，东经30o D、北纬20o，东经30o B 轮船位于哪个半球？ 北半球，西半球 5、下列三幅图中三 点既位于西半球、又位于南半球的是________ P A 20° 30° 40° 30° 20° 10° B P 10° 0° 20° 200 100 10° 10° 10° 0° 10° P 0° C A 6、小明从某地出发，一直往东走，能否回到出发点？一直往北走，能否回到出发点？最终能到哪里？ 一直往东走，能回到出发点 一直往北走，不能回到出发点 一直往北走，能最终能到北极点 1、地球仪是地球的模型 一、地球仪 地球仪是按照地球的形态，按照一定的比例缩小了的地球，是人类确定各类事物和现象的地理位置的地球模型，也能反应地球的运动特征。 地轴 两极 经线 赤道 纬线 北极 南极 2、地球仪上的基本元素 相交于南北两极 半 圆 长度相等,约2万千米 指示南北 无数条 ①经线特点 3.经线 ②经度划分 ③本初子午线的确定 ④东西半球的划分 不相交 长度不相等 赤道 整圆 指示东西 4.纬线 无数条，除0 °外，其余纬度都各有两条 ①纬线的特点 ②纬度的划分 ③南半球和北半球 ④低中高纬度的划分 ⑤经纬网作用 可以用唯一的一组经纬度来表示相应的地理位置。 课外小制作 请你合理利用身边的材料，制作一个地球仪 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 有一天，深圳“梧桐山”号船在某海域失火……！ 船上人向有关部门呼救，如何表达准确的位置呢？ 1、地球仪是地球的模型 1、地球仪 　　地球仪是按照地球的形态，按照一定的比例缩小了的地球，是人类确定各类事物和现象的地理位置的地球模型，也能反映地球的运动特征。 地球仪的特点 地轴(并不存在) 两极 经线 赤道 纬线 北极 南极 2、地球仪上的基本元素 请你观看,记住地球仪上的几要素. 活动：观察地球仪上的经线 ①经线特点 1、经线在哪里相交? 2、半圆还是整圆? 3、经线的长度是否相等？ 4、经线指示什么方向？ 5、地球仪上有几条经线？ （相交于南北两极） （半 圆） （长度相等,约2万千米） （指示南北） （无数条） 3.经线 ①经线特点 3.经线 东经（E） 0度—180度 西经（W） 0度—180度 00 150 300 450 南极 北极 150 300 450 东 西 00经线 ②经度划分 0°经线以东1800的为东经度 0°经线以西180。的为西经度 0。 0。 如何判断东西经度？ 东 西 45。 90。 135。 A 90。 75。 60。 B 在0。经线的东边（右）是东经度，且向东（右）增大。 在0。经线的西边（左）是西经度，且向西（左）增大。 我的疑惑：0度经线可以任意规定的吗？ ③本初子午线的确定 经线 小资料：经度的划分，开始很不统一。最早，各国以通过本国首都的经线为零度，作为计算经度的起点。 后来,在19世纪晚期